就算沒獎牌、沒科展，成績「普通」，還是能脫穎而出。

我最近屢屢被問到：學習歷程檔案怎麼寫？RS 你上醫學系應該很有經驗吧？

好一個大哉問。

我最近正好在回顧，自己是怎麼設法進來的。

正如貼文：【高中生】全校第一是怎麼得憂鬱症的？我只求一條出路

https://vocus.cc/article/6914922bfd897800013146ba

裡分享的，我很早就發現：

我在一般認知的「標準配備」上沒有優勢。

沒有人脈、沒有競賽、無法靠父母，更不能靠錢；

成績？大家都差不多好，說嘴沒用。

那要怎麼被看見？

當時，我剛好接觸到「個人品牌」，也從 Jemmy Ko、Eve Liu 等人身上見證寫作的力量。

我忽然發現：學習歷程檔案，就是一種廣告 DM。

廣告，除了極力呈現「商品哪裡好」，也得考慮觀看者的體驗。

畢竟讀的都是人，人有情緒、偏見、主觀情感，無可避免地會影響評斷。

所以，我想：與其揚棄這些顯而易見的變因，不如善加運用，讓人更容易看見我本就存在的優勢。

1. 那跟別人相比，我哪裡特別呢？

可能是願意積極寫作、發文章、上網查資料，而且熟悉網路平台。

2. 那要怎麼把這些特點打包，讓人一看就記得？

我需要關鍵字、資料證據，最好還有具體成果。

而開設一個個人帳號，開始發文、有追蹤者、有瀏覽次數，就滿足了這些條件。

所以，我就創辦了方格子帳號。

這和實力沒有太大的關連，而是一些「讓人看見」的技巧。

不說謊、不誇大，只要把對的東西放在有優勢的位置，就會順勢被看見、被買單。

就像商品陳列時，玩具要放在兒童看得到的貨架、最賺錢的放在平均視野高度，它沒有騙人，但促發了商品最大潛力。

而我應用這些「行銷技巧」來「販賣」自己，確實吸引到評審老師的注意。

甚至有一位教授實際搜尋我的文章：小孩的基因來自爸媽，但細胞成分幾乎全是媽媽的？

https://vocus.cc/article/67d6b7d5fd89780001e46805

並詢問內容的問題。（受寵若驚）

所以，這個過程讓我知道：同樣的事實，放在不同環境、不同呈現方式中，總有辦法發揮效用。

當溝通對象是人時，勢必不能忽視人性習慣、偏好的影響力；

反之，如果能善用，即使不是功績最突出的人，也可以不耍小手段（如說謊）就得到注意。

如果要問我怎麼寫歷程檔案，根據我的經驗，可能就會說：

先分析你的「消費者」是誰，再去推銷你自己的特別之處。

建立品牌、網路寫作看似與升學無關，最後卻成為我最強大的武器。

或許，這就是跨領域應用的一環吧？

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