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那天只是很單純地要去寄一封信。
因為地點就在店附近，我們順道走進了郵政博物館台中館，原本沒有特別設定學習目標，但這樣沒有預期的停留，反而讓孩子們的探索變得更自在。
館內剛好展出「鹽月桃甫」設計的一系列臺灣風景名勝紀念郵戳。每一個城市都有一枚專屬的圖樣，並且設置了實體印章可以蓋印。對孩子來說，這比
弟弟升上二年級後，開始接觸乘法。
一開始，對他來說這並不是一件特別有吸引力的事情。數字變得更抽象，算式也不像加減那樣直覺。家裡雖然剛好收到一本設計很可愛的乘法學習書，但他並沒有立刻表現出特別強烈的興趣。
轉變出現在某一天放學後。
他回家時提到，班上同學已經會背乘法了。那不是一種被要求的壓力，而
這次在家一起做餅乾，本來只是很日常的一件事，但過程中卻意外成為一場很完整的學習經驗。
一開始，孩子對「做餅乾」的期待其實很單純，就是可以吃到甜甜的點心。但在實際動手的過程中，他慢慢開始注意到每一個步驟的差異。例如在量材料時，他發現同樣是「一杯」，裝滿和壓實其實會有不同；在攪拌麵糊時，也會觀察到質地
這次科博館課程是「鯨掘」特展，原本以為會是偏知識性的導覽，但實際過程更像是一場「用證據理解世界」的練習。
孩子在課程中接觸到一個很有趣的概念：科學家並不是直接看到鯨魚吃了什麼，而是透過牠胃裡留下的「耳石」來推論。孩子對「從殘骸推理真相」這件事感到新奇。
回家後，孩子主動提到：「原來每種魚的耳石長
2025/7/20
因為孩子們的幼兒園老師推薦，認識了SOR這套英文學習系統
這是一套利用台灣的每個孩子都一定會的注音符號來標示英文發音的專利音標系統
比起kk音標或自然拼音對台灣的孩子來說會更直覺容易上手
最近推出了「小學英文700單」的新教材書，收錄了小學全民英檢的685個單字
新書分享會上
在爸媽經營的品牌空間重新開幕的時候，自告奮勇的說要設計明信片送給前來的親朋好友們。
沒有給予任何指示與框架，憑著對品牌的理解，設計出四款不同內容的明信片，不管是概念陳述還是版面編排都看得出是非常有意識的處理，讓我們太驚艷了！
R爸的國小同學是自學前輩
比我們更早入坑 孩子已進入國中階段
自學模式跟我們相同
曾經面臨的情況與焦慮也一樣
連孩子的學習發展狀況也很類似
需要的只有一個能夠放寬的心
跟穩定的陪伴
孩子會依照自己的腳步長出他的樣子
看他們平常在店裡如何畢當畢塞
姊姊設計了娃娃藏寶遊戲給客人破關
那天只是很單純地要去寄一封信。
因為地點就在店附近，我們順道走進了郵政博物館台中館，原本沒有特別設定學習目標，但這樣沒有預期的停留，反而讓孩子們的探索變得更自在。
館內剛好展出「鹽月桃甫」設計的一系列臺灣風景名勝紀念郵戳。每一個城市都有一枚專屬的圖樣，並且設置了實體印章可以蓋印。對孩子來說，這比
弟弟升上二年級後，開始接觸乘法。
一開始，對他來說這並不是一件特別有吸引力的事情。數字變得更抽象，算式也不像加減那樣直覺。家裡雖然剛好收到一本設計很可愛的乘法學習書，但他並沒有立刻表現出特別強烈的興趣。
轉變出現在某一天放學後。
他回家時提到，班上同學已經會背乘法了。那不是一種被要求的壓力，而
這次在家一起做餅乾，本來只是很日常的一件事，但過程中卻意外成為一場很完整的學習經驗。
一開始，孩子對「做餅乾」的期待其實很單純，就是可以吃到甜甜的點心。但在實際動手的過程中，他慢慢開始注意到每一個步驟的差異。例如在量材料時，他發現同樣是「一杯」，裝滿和壓實其實會有不同；在攪拌麵糊時，也會觀察到質地
這次科博館課程是「鯨掘」特展，原本以為會是偏知識性的導覽，但實際過程更像是一場「用證據理解世界」的練習。
孩子在課程中接觸到一個很有趣的概念：科學家並不是直接看到鯨魚吃了什麼，而是透過牠胃裡留下的「耳石」來推論。孩子對「從殘骸推理真相」這件事感到新奇。
回家後，孩子主動提到：「原來每種魚的耳石長
2025/7/20
因為孩子們的幼兒園老師推薦，認識了SOR這套英文學習系統
這是一套利用台灣的每個孩子都一定會的注音符號來標示英文發音的專利音標系統
比起kk音標或自然拼音對台灣的孩子來說會更直覺容易上手
最近推出了「小學英文700單」的新教材書，收錄了小學全民英檢的685個單字
新書分享會上
在爸媽經營的品牌空間重新開幕的時候，自告奮勇的說要設計明信片送給前來的親朋好友們。
沒有給予任何指示與框架，憑著對品牌的理解，設計出四款不同內容的明信片，不管是概念陳述還是版面編排都看得出是非常有意識的處理，讓我們太驚艷了！
R爸的國小同學是自學前輩
比我們更早入坑 孩子已進入國中階段
自學模式跟我們相同
曾經面臨的情況與焦慮也一樣
連孩子的學習發展狀況也很類似
需要的只有一個能夠放寬的心
跟穩定的陪伴
孩子會依照自己的腳步長出他的樣子
看他們平常在店裡如何畢當畢塞
姊姊設計了娃娃藏寶遊戲給客人破關
