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九命墨魚的沙龍
飯桌上，與爸媽閒聊到工地，於是自然而然講到了做工的人。
媽媽突然說了句：這蠻辛苦的，一整天下來很累而且其實也賺不多。爸爸也說：對啦~還是坐辦公室比較舒服。媽媽接著說，不過久坐也對身體不好……不過你現在也過這個時間了啦~
然後爸爸又提了一個醫生的例子，讀完研究所之後重考醫學系……
他們還講了很多
當孩子來問理科的題目時，以下兩個觀點也許可以對教學者有所幫助：
1.釐清問題：
釐清孩子不懂的地方在哪。
有時候孩子是有些觀念沒搞懂，這時候一直教他解題技巧是沒用的，透過與孩子的對話，並將問題簡化然後向他們發問，從中解讀出孩子哪裡轉不過來。
2.具吸引力的講解：
用最淺顯易懂、一兩下便能說
飯桌上，與爸媽閒聊到工地，於是自然而然講到了做工的人。
媽媽突然說了句：這蠻辛苦的，一整天下來很累而且其實也賺不多。爸爸也說：對啦~還是坐辦公室比較舒服。媽媽接著說，不過久坐也對身體不好……不過你現在也過這個時間了啦~
然後爸爸又提了一個醫生的例子，讀完研究所之後重考醫學系……
他們還講了很多
當孩子來問理科的題目時，以下兩個觀點也許可以對教學者有所幫助：
1.釐清問題：
釐清孩子不懂的地方在哪。
有時候孩子是有些觀念沒搞懂，這時候一直教他解題技巧是沒用的，透過與孩子的對話，並將問題簡化然後向他們發問，從中解讀出孩子哪裡轉不過來。
2.具吸引力的講解：
用最淺顯易懂、一兩下便能說
