寶寶氣先生的沙龍
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在那平平無奇的一天，我像以往一樣去上學，當老師問我有沒有交功課時，我原本是想跟老師說我沒寫，但想到我如果我說沒寫，就有可能會被罵，此時我面臨的兩的選擇，我選擇了說謊，我說忘在家裡，老師也沒有懷疑我。
當第二天老師再次問我時，我再度面臨的兩的選擇，由於我不想在下課補功課，所以
作業缺交會越積越多的，還好你選擇誠實面對。
在我小學一年級，我發現我上數學課時都異常的認真，然後又在我讀小學三年級的時候，我的數學竟然成為了我五個科目中考最好成績。
在我五年級的時候，遇到比較難的體積、容積，我的解決方法是每天寫更多的數學、小考中的標準用比較高的分數來挑戰自己，讓我的數學成績越來越好。
你過得好嗎？我是六年級的你。
你現在有跟以前一樣這麼熱愛數學嗎？還是對國中的數學一竅不通？背那些公式背得要死？運動呢？你現在是一位跑很快的飛毛腿？還是班上跑最慢的呢？
還記得以前那位數學老師林暉恩，你還記得他嗎？你當初能分到他的班級，真的很幸運，他帶你了解了數學，去參加數學奧
以下是文章中一些語句不夠通順的地方，以及修改建議： 原文：「他有一個馬鈴薯的綽號，你當初能分到他的班級，真的很幸運，去參加數學奧林匹克，他帶你了解了數學，才讓你的數學沒這麼爛，也讓你愛上數學。」 修改建議：「他有個綽號叫做「馬鈴薯」，當初能被分到他的班級，真的很幸運。在他的帶領下，你參加了數學奧林匹克，他讓你對數學有了更深的了解，也讓你的數學成績不再那麼差，甚至讓你喜歡上了數學。」這些修改可以使文章的語言更加流暢，更容易讀懂。
