呂恩書學習館的沙龍
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精選內容
國小以致於於國中數學的學習具有連貫性，這裏預計從小一的數學概念開始，從認識 1~10 的數，逐步認識數學的學習。
小朋友能不能有好的學習成效，最根本的還是取決於靜態資訊的吸收能力，而具備這種能力之前，必須先有穩定的心性與耐性，這來自於良好的成長環境，關鍵在於長期穩定的父母成長陪伴。
小學時期的學生，大腦還在發育，這段期間最好儘可能推遲 3C 產品的接觸，這些科技產品產生的內容通常有強烈的視聽效果，會讓發育期的
小學一年級數學，通常是由數一數開始，也就是數數。
數數有很多種不同的方式，還未學習任何數數的小朋友，只會根據自已理解的方式來數數，因此一開始必須讓小朋友瞭解各種數數的方式。
擁有者
這裏預期彙整作者 30 年的數學教學經驗，提供國中、小數學國民教育相關的學習資源，幫助有需要的學生建立良好的數學能力。