<p>作者試以 108 課綱第一屆高中生的觀點，分享對 108 課綱及 111 年大學多元入學方案，還有「學習歷程檔案」（academic portfolio）制度的想法。</p>
<p>本專題文章分成兩類，一類是評論類，面向社會大眾，另一類則是分享類，面向高中學生。不定期發文，目前沒有營利計畫。</p>

作者試以 108 課綱第一屆高中生的觀點，分享對 108 課綱及 111 年大學多元入學方案，還有「學習歷程檔案」（academic portfolio）制度的想法。

本專題文章分成兩類，一類是評論類，面向社會大眾，另一類則是分享類，面向高中學生。不定期發文，目前沒有營利計畫。

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作者以身為108課綱第一屆高中生的觀點，分享對課綱制度、學習歷程檔案的想法，希望能促進社會的多元思考。

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