備課思維
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每天都在備課，但備的方向對嗎？用 AI 生成教案、用別人的簡報、把教材截圖拿進課堂——這些算備課嗎？
備課是一種設計。從教材的取捨、情境的設置、提問的層次，到操練的安排、作業的設計，每個環節都有邏輯、有順序。備課有沒有思維架構，差真的很多。這篇完整拆解備課的七個核心面向，還有一套可以依循的備課模式。
