一路以來，團體日依著孩子的狀態不斷地調整，從一個老大，到探險隊夥伴們的出現，再到現在「雙老大制」！
當老大從一位變兩位，並不代表工作可以分擔一半，反倒是因為權責相等，需要花更多時間和另一位老大進行溝通協調。
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除此之外，比較熟悉團體日運作的小組還讓他們抽一個專屬的「特殊任務」。

親子與教育

學習

以輔自然教育工作室目前是傻剛的個人工作室。位於桃園，常態活動範圍以北部為主。關注自然領域與科學領域課程、野地教育，與自主學習。陪著孩子，開拓空間的廣度，理解時間的深度，並拓展自身的可能性。