學習賦能

含有「學習賦能」共 1 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
【學習賦能】海爾大學的自組織成長:自組織、自學習、自迭代 海爾大學的學習設計思路,從企業主導賦能到自組織,這樣的設計理念,主要是創造每個學習者的內在驅動力。 換言之,從學習需求、學習設計、學習活動等要素,都由學習者來自己設計。 但是要打造這樣的學習體系,是需要組織結構呼應,以此來發揮「自組織」、