專案式學習法
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六叔觀察站的沙龍
2020/09/02
【跨能致勝 1】「和善」與「不善」的學習環境
我們都以為讀書要專注,實際上,分心比較好! 被《跨能致勝》拿來比較的格拉威爾大作《異數》中有個有名的例子是一名教練可以在網球選手發球前,看出會不會「雙發失誤」,而且屢試不爽,他以為他有預測能力,其實是長期訓練讓他成為專家了。 從這些例子,格拉威爾提出了「1萬小時理論」(我不覺得是定律),就是說要煉成
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