或是談判成功不用交手機的學生
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那種"不能自由使用自己的東西"的感覺，
有時跟關在監牢裡一樣不自由，綁手綁腳的，我能體會！
於是，有些孩子仍會……
提醒：普遍性的規定，和特殊個別處理的敏感性，衝突性，潛在負面衝擊性！！！？？？？
大眾往往無法參透小眾的公正或徇私，多數都流於自我解讀，並進一步傳遞，感染。以致，真理一再被覆蓋，甚至，美意變成了惡因。