近期研究顯示，兒童文學中的動物角色能有效提升幼兒心智理論（ToM）能力，縮小不同年齡層兒童的社交與情感理解差距。動物角色故事不僅促進情感理解與社會技能，對特殊需求兒童亦具教育價值，成為跨文化教育與早期課程設計的重要工具。

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授課重點：透過觀看卡通頑皮豹，讓孩子進行摹寫練習，當中包含視、聽、嗅、味、觸等五感描寫，並嘗試加入人物對話與心理描述，完成故事摹寫練習。
適合對象：國小低年級
附學習單、活動設計



本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！