數位化課堂
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連續兩年在5、6月的遠距教學，讓學校老師深深感到這時代已經有所不同，但接下來即將改變成真的，就是「生生用平板」，一般中小學為六班學生共用一個班級平板，而偏鄉則是一生一師一平板，所以不只是科技輔助教學，而是數位融入學習。這兩年，日本大量導入Loilonote當作數位學習的媒介，不論是遠距或混成都是
