昨晚阿母問，可否跟著我去上社區大學的課？（她不是想上課，是不想一個人待在家裡） 早上大概想了一遍，還真的每門課都有她不適合去的理由。 最現實的問題就是上課場地的方便性與友善性。（我本人則是時間優先，地點還不是第一考量。） 除非是像內湖社大或文山社大那樣，出了捷運站1～2分鐘就可以走進校園的社大，但凡只要走路達10分鐘以上（我的腳程，我媽大概得2倍）的社大上課地點，我媽大概每走一回就會臭臉加碎唸。 那就更不用想，基隆社大月眉校區，2088下車後還要走路＋爬159個階梯。那恐怕是要搭計程車或固定便車，80歲以上的人才有辦法去上課。 竹松社大的阿卡貝拉課程，出北新竹火車站後，我正常走路9分鐘。還OK（海OK，我們阿卡老師的團名欸～）。 今天早上在樹林社大的課程，出火車站後，我快走大概9分鐘能到，正常速度大概12～15分（我媽就是2倍時間），我原本覺得她可以試試看，但她說沒有心理準備，不能說去就去（於是她又怪我，沒有提前告訴她。。。提前說的結果，就是她焦慮一整晚，完全睡不好啊～） 我之前說的，50歲之後選的社大課，有些是為了我阿母選，那是基於我想要開始接觸高齡議題。 但是，7年過去了，我阿母是真的老了，我本來已經放棄帶她到社大（學習），然而，如果她只是不想待家裡，也不想去據點，純粹是想去一個看得到我的地方，不是真的想學習或交朋友，為了方便讓她去＆不至於鴨子聽雷，（我自己也上得下去才行）選擇性就又更縮限了。 終身學習不僅要趁年輕起步，並且還要持續，那麼，前面提到的問題，或許也不是那麼關鍵。 然而，像我這樣的學習者（since 1998~）近幾年來還是不知不覺地偏向選修：＊白天的課＊6～12週的短課＊線上＋集中式實體走讀課 晚上＆18週課程是能免則免。社大辦學者，可能也要思考一下各類學分的配比，而不是因襲慣習吧！

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