<p>在一種大人跟小孩權力不對等的環境之中，即使經過了「假假的協商」，大多數的決定都仍然是小孩聽大人的（或者在大人的允許之下才能如小孩的意），於是小孩只好發展出各種拖拉、敷衍、拉扯的方式來抵抗，讓自己想要的東西能夠再多一點、再多一點。</p>


教育學習

文化生活

我和朋友共同分享、推動「合作式教育」的概念，試著建立由父母、小孩與教育者共同合作、建構的教育場域。在這個寫作計畫中，我想要寫下我在教育現場的記錄及相關問題的思考，希望能讓讀者和我一樣，在繁雜的教育／教養現場得到些微的救贖，且保有討論和省思的空間。
