華語
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傾古老師分享了他在進行線上教學與讀書會時，常遇到的問題及相應的解決工具。本文探討瞭如何提升線上教學的效率，介紹多種實用的線上工具，包括計時器、廣告過濾和版權影片的替代方案。適合華語教師及所有線上教育工作者參考，提升教學品質。
本篇重點 : 為什麼選擇成為線上老師？｜遠距上課的優缺點｜面授課&遠距課的比較
開始線上教學也差不多第五個年頭，加上在校實習也七年左右了，雖然不是十年、二十年的資深老師，但也有了一些自己的想法與心得， 想紀錄一下自己一路走來的血淚史((˃ʍ˂))，希望也能幫助到想從是華語教學工作的人。
這篇文章探討了在萬山魯凱維基媒體工作坊中，如何創造一個族語與族語、族語與外語的對譯環境。文章回顧了族語學習的方式，並提出使用 Wikidata 進行不同語言間的對照和比較，探索南島語系的語言保存與應用拓展的可能。藉由多語言的編輯方式，使族語的學習不再受限於傳統的對應模式，並促進文化交流與理解。
經營MEDIUM的問題，「應該」是近年才加入MEDIUM的作者都會遇到的類似狀況。建議採平台雙棲策略：主營方格子，副營Medium。
想要「SEO×流量×變現」的Buff加成的話，或許方格子會是現狀選項中的最適解。
從萬山魯凱社群來看：維基百科不是文化、族語保存的唯一解，甚至可能不是最優解；所有的社群媒體、各種數位計劃都是契機
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「火之女王蒞臨小店，令小的不甚慌恐。」武參這麼說。火之女王？我從頭打量起身旁坐著的男人。即便這個時代，女王不一定真的是生理女性，但我仍抱著懷疑，為什麼眼前這個人能被稱為女王？火之女王，我記得我聽過這個稱呼，我很快驚覺起火之女王是稱呼誰了！可是我無法把眼前的人与鳳凰女聯想在一起。
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有關於省略句，我們總共學習了「主語省略」、「賓語省略」與「動詞、介詞省略」。這次的文章主要會把判讀技巧整理起來，並且舉更多課文的例子，讓大家能對文言文省略現象有更多的認識喔！
你是否對於華語教學有熱情？想成為一位優質的華語教師，除了本身需要對於語言有深入了解，在教學上也需要進行不斷琢磨、累積經驗！無論是針對外國學生還是海外華人，皆需要合適的華語教材和有效的備課工具，如此一來，你才能有效的提升教學效果。
「透過再去訪談我們才知道還有這種說法..（略）
舉個例子 泰雅語 挖地的挖（如有錯誤請指正）
目前辭典有三種說法但在訪談後
我們才發現竟然有十一種說法我們有沒有可能用維基百科來記錄其他的說法」
在文言文句子中，除了主語省略、賓語省略之外，至於句子中的其它成分，如果重複出現，為了行文簡潔，也會進行適當刪減。
嗨，晚安！謝謝您！原是如此！