鋼琴
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孩子剛出生時，我從事鋼琴教學已經20餘年，覺得自己"應該"可以擔任好自己孩子的老師這個角色，莫名地有信心。
還沒接觸鍵盤前，我先給他互動式按壓有聲書，動物狂歡節、胡桃鉗、莫札特......，以及各種樂器型的玩具，手搖鈴、鈴鼓、雪鈴......；寶寶一邊聽一邊玩一邊搖晃身體，還一邊把這些東西送進嘴巴
## 第一章、無聲的琴
週六下午的音樂廳，陽光透過拱形的長窗灑進來，將舞台上的平台鋼琴染成溫暖的金黃色。灰塵在光柱中緩緩旋轉，像是微小的、迷失了方向的星星。空氣中瀰漫著松香和舊木頭的氣味，還有一絲淡淡的、像是玫瑰的香氣——那是單婉瑜最喜歡的香水。
她最後一次被人看到，是下午兩點三十七
"老師，我跟你說~"
"老師，我跟你說~"
"老師，我跟你說~"
一堂課下來，這句開場白聽了數十次，我其實是有點累的，比正常上課還辛苦。
女孩來上課大約四、五年，如今已經是國中生了，大概上課一年後，課堂就完全變成她的休閒時光，真的"休閒"，不只是單純把"彈鋼琴"當休閒。
所以，不管學校大考
家長陪孩子上課出發點都是好的。但在老師的投票裡「家長在旁邊一直出嘴」打敗了學生回家不練琴，成為教學現場最讓人頭痛的事。頻繁插嘴、把道聽塗說的資訊帶進課堂—這些行為會壓縮老師的專業，也會讓孩子開始覺得老師說的不算數。《孟子》說「易子而教」就讓老師好好教。家長的角色是後盾，不是指揮官。
整點準時，一個中年級的孩子帶著害羞，但是比較多疲累的表情，走進教室跟我問好。我們已經上了大約三、四年的課，彼此算是熟悉；鋼琴課儼然學校的某一堂普通的課，沒有太大的期待與驚喜。
我隨口打個招呼，孩子就拿起上次的作業，直接開始彈琴。
手指一樣沒辦法站好，錯誤的地方還是卡了，又請他多練習幾次，稍微熟了
當願意擔任班級聖歌比賽的伴奏樂手，只停留在「願意」而沒有實際練習時，老師會很心急，而學生會很糾結。
有一班的木箱鼓手在每次我要求要打給我聽時，她每次的理由都是「還在練」。於是......
《交響情人夢》（のだめカンタービレ）是一部非常受歡迎的日本漫畫與改編作品。漫畫由二之宮知子創作，2001年開始連載，後來被改編成電視劇、動畫以及電影。故事以音樂學院為背景，描寫天才但性格古怪的鋼琴少女「野田惠」（暱稱「Nodame」）與完美主義的指揮科學生「千秋真一」之間的浪漫喜劇。
每年寒假詢問學琴的訊息就會暴增。但很多時候，學琴是在錯誤的動機下開始的—填補時間、完成才藝表演、試試看不喜歡就算了。問題是學琴不是寒假作業，而是一輩子的旅程。一個月能背一首曲子，但那不叫學會鋼琴。如果動機不對，很快就會放棄。學習最好的時機，不是小時候，而是你真正想學的時候。
