讓學生練習
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一位老師分享菜鳥時期教學經驗，從一開始口若懸河、事倍功半，到後來學習減少老師講話時間(TTT)，藉由活動和學生互動，提升教學成效。文章包含其教學反思、與資深老師對談的內容、以及其設計的教學計畫和學習單
