4號閘門
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本教材將深入解析人類設計（Human Design）系統中關鍵的邏輯運作點：第 04 號閘門 —— 少年愚昧（Youthful Folly / 蒙卦）。請記住，邏輯是為了改善未來的工具，而覺知則發生在接受當下的每一個時刻。
若能少花點力氣，就不願勤奮努力。
♀︎⬆️藝術比藝術家有價值。傾向擁有公式，不顧及如何實際應用。
♇ ⬇️將不負責任合理化。解釋成重新聚焦的行爲。爲了維持現況而進行辯解的潛能。
理解到個人及他人皆有其限制，有度量暫不評斷。
🌛⬆️讚頌情感，面對誤入歧途的孩子，永遠懷抱寬容的母親。其潛能在於認知到 「不是每個人都能理解」。
♂︎⬇️以別人的失敗為例。作出自以爲是的断言 。利用他人的無知，而獲得好處的潛能。
若還不到完美的時機，無法獲得終極的快樂。
🌛⬆️憑本能來判断對的時機與情勢，獲得愉悅的獎勵而非懲罰。有潛質能明白，理解的過程有其自然的時序。
🌍⬇️時機不是紀律的產物。逾常的自律毀壞了愉悅感。具備理解的潛能，卻因衝動而揠苗助長。
