學生的心與行為
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有時候我覺得，這世界是充滿淤泥感的。
例如職場上充滿你不認同的同仁，例如新聞裡充滿你不認同的政治人物，例如班級裡充滿不想上課的學生！
你能做什麼？
你只能昂頭挺胸的繼續「正常上課」
出淤泥而不染
像一個孤島，孤到不是一個班，不是一群人，而是一個人。
想一想，邏輯上，上的課對升學無關，為什麼要浪費時間。學生沒錯。學務上，教育部規定的課不能不上，只好在講台上唱獨角戲，老師沒錯。這是兩族群心態上的對立，或僵持。若想解套，方法很多，看誰敢挑哪一個：一 取消聯考二 把那課目併入聯考三 容許授課老師靈活使用那時段四 老師多點創意，設法把課目連結未來，內容有趣，授課技巧高明，說服孩子準備進大學那個較大的社會，多吸收新知。畢竟，未來的教育是必須走向“通識”的。五 教育部乾脆取消那門課，改成自修，別想出去溜達。不一定有效，起碼沒有放棄。