這次，我們要來聊的是廢校系列作品<最後的教室>。對於當地人來說，學校這個場域，除了提供教育的功能之外，同時也是乘載了許多人的回憶的載體、該地區的活力來源之一。這也是北川富朗為什麼想運用藝術的手段，想辦法讓越後妻有地區的各所廢校，以不同形式再生與續存下去的原因之一。
