近年來，高關懷課程越來越被教育部和學校所重視，對於這些接近中輟或是學習意願低落的孩子，高關懷課程的多元學習，讓他們有不一樣的可能。
曾有學校老師好奇，為何要為這些少數的學生，花費這麼多的心力和資源，但如果把眼光放長遠來看，學生的中輟問題很可能在未來會間接造成社會問題；相比之下，高關懷課程所花的資源，