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謝豐生

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由新到舊
適性發展教育~在談什麼呢? 如果以一句話來談,我總是會說 『~先懂孩子,再來教~』 懂孩子: 就是所謂的評量系統,透過客觀的評量報告,配合實際的觀察紀錄 蒐集所有這孩子一切相關六大因素的訊息 包含生理、心裡、個性、能力、父母、情境 並且再跟主要照顧者對焦所蒐集到的所有訊息 教孩子~