  
(按：初來報到，先將自己在讀書時期寫的小說及文章放出來。以下這篇有關校園的文章，只是整套校園連載的序幕......)
在德政中學6A班中， 今天有差不多大半班學生缺席……他們不是得了傳染病， 更

創作

觀點

文化生活

&nbsp;&nbsp;
(按：初來報到，先將自己在讀書時期寫的小說及文章放出來。以下這篇有關校園的文章，只是整套校園連載的序幕......)
&nbsp;&nbsp;
《桃李風暴》
在德政中學6A班中， 今天有差不多大半班學生缺席……他們不是得了傳染病， 更不是代表學校出外參加比賽， 而是……集體罷課!!
集體罷課， 在學校原則上足以犯下了不可原諒的錯誤， 是理應即時被記過的。然而， 這班的學生集體罷課， 卻是另有內情……
德政中學， 乃是其中一所整個港島區不論成績、校風、品行均是較出類拔萃的名牌中學。這裡所招收的學生， 以往成功考入大學的差不多是百分之百的。理論上， 成績、品行方面， 在中6A班中也算是不錯的了。
可是， 不幸地， 當他們班的班主任， 竟是一位性格、思想及行為均較為「另類」的女老師! 班中所有人， 均稱呼她為「暴龍」。她如何對待學生， 相信在校內就讀的也無所不聞。
自該校開學後第二天起， 「暴龍」便開始對6A班學生進行不人道的行為。她時常為學生亂改令人不堪入耳的綽號、把一些三五成群的學生胡亂標籤為不良分子， 有時甚至無理取鬧、借勢恐嚇、人身攻擊， 非誓要令學生們完全失去自尊和面子不可。
就像有一次放學後， 她看見一大群男生正在操場內流連， 竟無故標誌他們為「七大金剛」， 暗示他們是不良分子， 經常欺凌弱小。可是， 他們平日的操行本身不錯， 如今竟遭誣陷， 實在感到委屈。
又像有一次， 「暴龍」在街上遇見六位打扮得很時髦的少女正在消遣， 她們恰巧是德政中學的學生。眼見自己的學生竟打扮得較自己新潮和漂亮， 「暴龍」當然心生嫉妒囉。於是， 她懷恨在心， 高聲地指著這六位女生乃「乳臭未乾便企圖外出當妓女的魔女」。此言一出， 即引來途人凝視嘩然。這些慘成「目標」的女生感到遭受侮辱， 不禁怒上心頭， 有的還掩面痛哭。
很多時在英語運用課堂期間， 「暴龍」每當教授一些英語課題時， 會驀地無的放矢指罵全班同學， 言語間還暗示他們即使如何努力， 也是永遠是學界多餘的脂肪。假如成功考入大學就真的是匪夷所思。全班同學聽罷這番說話後， 不禁感到怒火中燒， 有感自己畢生的努力全遭這個出口不饒人的老師徹底踐踏了。
由於每天都要飽受「暴龍」的精神折磨， 班中有的同學頓然失去自信， 開始感到自卑。有的更感到忍無可忍， 欲考慮向校長投訴。奈何班中部分學生過於怕事， 加上校內官官相護， 老師之間互相包庇， 結果全班一直以來， 也只有啞忍， 敢怒而不敢言。
直到有一次， 他們終於忍無可忍了……
&nbsp;
當天， 班中正在上中國文化課。突然間， 有一位訓導主任進入6A班課室， 向全班宣佈有學生遺失了手提電話， 並懷疑班中有同學把它偷去。於是， 訓導主任安排全班搜書包。在此之際， 「暴龍」剛好在走廊路過這裡， 看見有大事發生， 立即連門也不敲便進入課室。
「周sir， 究竟我班發生何事呢?」「暴龍」心知班中有學生當了「虧心事」， 立即向訓導主任打探消息。
「沒甚麼啦， 只是有學生遺失了手提電話， 故安排全校搜查書包而已。」當聽罷這番說話， 「暴龍」立即不懷好意地道:「我看十居其九都是這班的學生做的好事! 周sir， 我告訴你啦， 這班的學生全不是好東西呢!! 他們沒一樣「好事」是做不出的。我還是勸你嚴加搜查他們了。如果真的找出「犯人」的話， 也請你好好修理他們， 不必和他們客氣呢!」
至於任教中國文化科的老師， 當然不會相信這班的學生會做出這種行為。她認為他們平日在課堂留心聽課， 而且很踴躍地回答問題， 功課、考試成績還不錯; 又覺得他們很熱心幫助其他低年級的同學， 尊重其他老師。面對著「暴龍」對自己學生的指控， 她固然感到懷疑。可是， 卻基於同事之間沒必要產生不必要的意見分歧和衝突， 故也只感到愛莫能助。
終於搜查完畢了。訓導主任並沒發現有任何學生書包上藏有那遺失了的手提電話。接著， 他便離去了。雖然如此， 「暴龍」眼見自己所教的班級遭搜查， 立即不滿地道:
「哼哈!! 你們看看自己， 到底搞了甚麼事出來? 若不然你們平日態度、行為那麼差， 又怎會惹來訓導主任到來搜查呢?」
中國文化科老師聽罷這番說話後， 終於忍不住反駁「暴龍」:「他們平日的成績、品行也不錯啊， 而且到底都對學校有所貢獻的。會否是你本身對他們存在偏見呢?」
「呵， 怎會呢?」「暴龍」面對該位老師的反駁， 依然理直氣壯地堅持自己的看法是對的。「像這班的人會為學校帶來貢獻? 我可真不敢相信呢! 反倒來說， 基本上全校的老師都認定他們為校內的滋事分子的啦! 我看你還是受到他們施壓， 才委屈自己為他們說好話罷了??」
聽完這番說話後， 中國文化科老師始終半信半疑。轉瞬間， 午飯時間到了。
她向6A班學生道別後便離去。此時， 「暴龍」突然宣佈要罰全班留在課室寫悔過書!!!
「相信你們沒有人不知道， 全校的老師均對你們的成績、行為和態度都不約而同地有著負面的評價的了?? 哼哈!! 你們這次可真「大禍臨頭」了! 當心校方會在你們的conduct上給予極差的評分啊!! 將來JUPAS看你們的成績表上有如此「優秀」的評價， 想成功取錄你們入大學也可真匪夷所思啊!! 到時我也最好把自己的頭砍掉呢!!」
「如今我正想給予一個機會你們反省一下。看你們不論怎樣不滿， 也始終敵不過我的啦， 畢竟我是老師， 是有權如何處置你們。正所謂「長幼有序」， 你們尊重師長是天經地義的事!」
結果， 全班在逼於無奈之下， 也只得逗留在課室抄寫悔過書。過了二十分鐘， 終於有兩位同學熬不住， 突然胃痛起來。「Miss， 我們很不舒服啊……」可是， 即使他們如何哀求， 「暴龍」依舊無動於衷:「你們別旨意利用這招作藉口離去啊! 畢竟這種懲罰是你們應得的!!」
終於， 有人昏倒了……全班同學即時引發哄動。在擾攘了好一陣子， 「暴龍」最後都逼不得已， 把他們放了。至於那位昏倒的同學， 立即遭抬進醫療室。
全班同學離開了課室。在午膳過後， 不約而同地前往圖書館進行秘密談判。原來全班要聊的， 是一件很重要的事……
「相信大家都應該很清楚要怎樣做的啦?」
「嗯……我們可真忍無可忍呢!! 恨不得想把她趕走啊!!」
「這「暴龍」實在太可惡了!! 從頭到尾都沒視我們為真正的學生!! 像她這種人， 根本沒資格再繼續任教!」
「該死的「暴龍」! 經常無緣無故針對我們， 我可真懷疑她是否視我們為她的宿敵， 有心置我們於死地呢!」&nbsp;
大家一邊說一邊氣。有數位男同學終於忍不住， 想起了一個辦法。「既然大家都已經到達了忍無可忍的地步， 那麼我們也只好採取最冒險， 卻最有效的方法了…..」
在所有人一致贊同、毫無異議的情況之下， 全班終於在第二天採取這個行動。
真的到了第二天了。只見中6A班課室空了一大半。只有數位較怕事的學生戰戰兢兢的坐在自己的座位中， 正等候「暴龍」的精神轟炸。&nbsp;
五分鐘過後，「暴龍」終於進入課室了。她看見班中的學生寥寥無幾， 不禁怒火中燒:「豈有此理!! 那些人居然全都失蹤了?! 他們到底有否把這所學校放在眼內? 簡直是目無校規呢!!」說完， 她仍舊如常為班中出席了的學生授課， 仍舊抱持著她的一貫作風……
還以為那些缺席的同學， 在缺席當日過後便會如常回校囉。怎料過了足足五天， 他們還是沒上學呢!!「豈有此理!! 他們居然想公然挑戰校規， 集體曠課嘛!! 看來我一定要非把他們開除學籍不可!!」&nbsp;
直到第六天， 有一位老師在報章上無意中閱讀到一篇新聞。該篇報導的內容， 矛頭竟直指一位老師──「暴龍」!!
原來在三天前， 中6A班的學生曾致電其中一間報館， 向其數盡「暴龍」種種的惡行。反正他們在學校都投訴無門囉， 那也只好另覓途徑， 希望取得平反呢。
當「暴龍」看過有關報導後， 不禁火上心頭地狂呼:「可惡!! 他們可真有種啊! 居然公報私仇?? 現在自恃成長了， 便不理會師長平日的教誨的嗎?? 如今還要密謀造反啊!! 這到底成何體統啊??!! 不分尊卑對嗎??……」
縱然「暴龍」如何氣瘋， 也始終敵不過學生的證據呢。原來6A班有部分人把她平日粗暴對待他們的情況暗中輯錄下， 並擺放在互聯網上， 希望藉此引起各界的注意。更想不到的是， 這個網頁還無意中傳送至學校中。
這一刻終於來臨了……
「容寶琳老師， 麻煩你前往校務處吧， 我們需要詳細了解整件事的真相。」此事果真驚動了校長和副校長兩人。他們還要求下令徹查呢。
整個盤問過程足足長達兩小時。此時， 6A班全班學生出現校務處。他們在所有人面前， 把整件事的來龍去脈一五一十地向兩位校長說出來， 並展示出一些搜集得來的證據。終於， 整件事得到一個最後答案。
由於校方已證實了6A班學生連日來集體罷課乃為了抗議「暴龍」長期精神虐待他們的緣故，　並非無故曠課， 於是考慮以此為理由， 決定不懲罰他們。至於「暴龍」， 由於她所做出的種種行為足以嚴重傷害學生的自尊和自信心， 故一致認為她不適合再任教該班， 決定辭退她。另一方面， 校方已安排一位外籍教師代替她， 為6A班繼續授英語運用課。
事情終於得到圓滿的解決。「暴龍」的所作所為已遭教育署知悉， 決定對她展開聆訊。而中6A班的學生， 經過一段時間的心理輔導後， 已開始重拾自尊和自信， 重新度過校園生活。至於校方則「經一事長一智」， 已通過此事件吸取了一個教訓， 深知過去過分嚴厲的校規會損害學生的心理發展， 於是在第二年起， 決定把它們放寬， 好讓學生在一個沒有壓力和約束的環境下學習。

(按：初來報到，先將自己在讀書時期寫的小說及文章放出來。以下這篇有關校園的文章，只是整套校園連載的序幕......)

在德政中學6A班中， 今天有差不多大半班學生缺席……他們不是得了傳染病， 更不是代表學校出外參加比賽， 而是……集體罷課!!

集體罷課， 在學校原則上足以犯下了不可原諒的錯誤， 是理應即時被記過的。然而， 這班的學生集體罷課， 卻是另有內情……

德政中學， 乃是其中一所整個港島區不論成績、校風、品行均是較出類拔萃的名牌中學。這裡所招收的學生， 以往成功考入大學的差不多是百分之百的。理論上， 成績、品行方面， 在中6A班中也算是不錯的了。

可是， 不幸地， 當他們班的班主任， 竟是一位性格、思想及行為均較為「另類」的女老師! 班中所有人， 均稱呼她為「暴龍」。她如何對待學生， 相信在校內就讀的也無所不聞。

自該校開學後第二天起， 「暴龍」便開始對6A班學生進行不人道的行為。她時常為學生亂改令人不堪入耳的綽號、把一些三五成群的學生胡亂標籤為不良分子， 有時甚至無理取鬧、借勢恐嚇、人身攻擊， 非誓要令學生們完全失去自尊和面子不可。

就像有一次放學後， 她看見一大群男生正在操場內流連， 竟無故標誌他們為「七大金剛」， 暗示他們是不良分子， 經常欺凌弱小。可是， 他們平日的操行本身不錯， 如今竟遭誣陷， 實在感到委屈。

又像有一次， 「暴龍」在街上遇見六位打扮得很時髦的少女正在消遣， 她們恰巧是德政中學的學生。眼見自己的學生竟打扮得較自己新潮和漂亮， 「暴龍」當然心生嫉妒囉。於是， 她懷恨在心， 高聲地指著這六位女生乃「乳臭未乾便企圖外出當妓女的魔女」。此言一出， 即引來途人凝視嘩然。這些慘成「目標」的女生感到遭受侮辱， 不禁怒上心頭， 有的還掩面痛哭。

很多時在英語運用課堂期間， 「暴龍」每當教授一些英語課題時， 會驀地無的放矢指罵全班同學， 言語間還暗示他們即使如何努力， 也是永遠是學界多餘的脂肪。假如成功考入大學就真的是匪夷所思。全班同學聽罷這番說話後， 不禁感到怒火中燒， 有感自己畢生的努力全遭這個出口不饒人的老師徹底踐踏了。

由於每天都要飽受「暴龍」的精神折磨， 班中有的同學頓然失去自信， 開始感到自卑。有的更感到忍無可忍， 欲考慮向校長投訴。奈何班中部分學生過於怕事， 加上校內官官相護， 老師之間互相包庇， 結果全班一直以來， 也只有啞忍， 敢怒而不敢言。

直到有一次， 他們終於忍無可忍了……

當天， 班中正在上中國文化課。突然間， 有一位訓導主任進入6A班課室， 向全班宣佈有學生遺失了手提電話， 並懷疑班中有同學把它偷去。於是， 訓導主任安排全班搜書包。在此之際， 「暴龍」剛好在走廊路過這裡， 看見有大事發生， 立即連門也不敲便進入課室。

「周sir， 究竟我班發生何事呢?」「暴龍」心知班中有學生當了「虧心事」， 立即向訓導主任打探消息。

「沒甚麼啦， 只是有學生遺失了手提電話， 故安排全校搜查書包而已。」當聽罷這番說話， 「暴龍」立即不懷好意地道:「我看十居其九都是這班的學生做的好事! 周sir， 我告訴你啦， 這班的學生全不是好東西呢!! 他們沒一樣「好事」是做不出的。我還是勸你嚴加搜查他們了。如果真的找出「犯人」的話， 也請你好好修理他們， 不必和他們客氣呢!」

至於任教中國文化科的老師， 當然不會相信這班的學生會做出這種行為。她認為他們平日在課堂留心聽課， 而且很踴躍地回答問題， 功課、考試成績還不錯; 又覺得他們很熱心幫助其他低年級的同學， 尊重其他老師。面對著「暴龍」對自己學生的指控， 她固然感到懷疑。可是， 卻基於同事之間沒必要產生不必要的意見分歧和衝突， 故也只感到愛莫能助。

終於搜查完畢了。訓導主任並沒發現有任何學生書包上藏有那遺失了的手提電話。接著， 他便離去了。雖然如此， 「暴龍」眼見自己所教的班級遭搜查， 立即不滿地道:

「哼哈!! 你們看看自己， 到底搞了甚麼事出來? 若不然你們平日態度、行為那麼差， 又怎會惹來訓導主任到來搜查呢?」

中國文化科老師聽罷這番說話後， 終於忍不住反駁「暴龍」:「他們平日的成績、品行也不錯啊， 而且到底都對學校有所貢獻的。會否是你本身對他們存在偏見呢?」

「呵， 怎會呢?」「暴龍」面對該位老師的反駁， 依然理直氣壯地堅持自己的看法是對的。「像這班的人會為學校帶來貢獻? 我可真不敢相信呢! 反倒來說， 基本上全校的老師都認定他們為校內的滋事分子的啦! 我看你還是受到他們施壓， 才委屈自己為他們說好話罷了??」

聽完這番說話後， 中國文化科老師始終半信半疑。轉瞬間， 午飯時間到了。

她向6A班學生道別後便離去。此時， 「暴龍」突然宣佈要罰全班留在課室寫悔過書!!!

「相信你們沒有人不知道， 全校的老師均對你們的成績、行為和態度都不約而同地有著負面的評價的了?? 哼哈!! 你們這次可真「大禍臨頭」了! 當心校方會在你們的conduct上給予極差的評分啊!! 將來JUPAS看你們的成績表上有如此「優秀」的評價， 想成功取錄你們入大學也可真匪夷所思啊!! 到時我也最好把自己的頭砍掉呢!!」

「如今我正想給予一個機會你們反省一下。看你們不論怎樣不滿， 也始終敵不過我的啦， 畢竟我是老師， 是有權如何處置你們。正所謂「長幼有序」， 你們尊重師長是天經地義的事!」

結果， 全班在逼於無奈之下， 也只得逗留在課室抄寫悔過書。過了二十分鐘， 終於有兩位同學熬不住， 突然胃痛起來。「Miss， 我們很不舒服啊……」可是， 即使他們如何哀求， 「暴龍」依舊無動於衷:「你們別旨意利用這招作藉口離去啊! 畢竟這種懲罰是你們應得的!!」

終於， 有人昏倒了……全班同學即時引發哄動。在擾攘了好一陣子， 「暴龍」最後都逼不得已， 把他們放了。至於那位昏倒的同學， 立即遭抬進醫療室。

全班同學離開了課室。在午膳過後， 不約而同地前往圖書館進行秘密談判。原來全班要聊的， 是一件很重要的事……

「相信大家都應該很清楚要怎樣做的啦?」

「嗯……我們可真忍無可忍呢!! 恨不得想把她趕走啊!!」

「這「暴龍」實在太可惡了!! 從頭到尾都沒視我們為真正的學生!! 像她這種人， 根本沒資格再繼續任教!」

「該死的「暴龍」! 經常無緣無故針對我們， 我可真懷疑她是否視我們為她的宿敵， 有心置我們於死地呢!」 

大家一邊說一邊氣。有數位男同學終於忍不住， 想起了一個辦法。「既然大家都已經到達了忍無可忍的地步， 那麼我們也只好採取最冒險， 卻最有效的方法了…..」

在所有人一致贊同、毫無異議的情況之下， 全班終於在第二天採取這個行動。

真的到了第二天了。只見中6A班課室空了一大半。只有數位較怕事的學生戰戰兢兢的坐在自己的座位中， 正等候「暴龍」的精神轟炸。 

五分鐘過後，「暴龍」終於進入課室了。她看見班中的學生寥寥無幾， 不禁怒火中燒:「豈有此理!! 那些人居然全都失蹤了?! 他們到底有否把這所學校放在眼內? 簡直是目無校規呢!!」說完， 她仍舊如常為班中出席了的學生授課， 仍舊抱持著她的一貫作風……

還以為那些缺席的同學， 在缺席當日過後便會如常回校囉。怎料過了足足五天， 他們還是沒上學呢!!「豈有此理!! 他們居然想公然挑戰校規， 集體曠課嘛!! 看來我一定要非把他們開除學籍不可!!」 

直到第六天， 有一位老師在報章上無意中閱讀到一篇新聞。該篇報導的內容， 矛頭竟直指一位老師──「暴龍」!!

原來在三天前， 中6A班的學生曾致電其中一間報館， 向其數盡「暴龍」種種的惡行。反正他們在學校都投訴無門囉， 那也只好另覓途徑， 希望取得平反呢。

當「暴龍」看過有關報導後， 不禁火上心頭地狂呼:「可惡!! 他們可真有種啊! 居然公報私仇?? 現在自恃成長了， 便不理會師長平日的教誨的嗎?? 如今還要密謀造反啊!! 這到底成何體統啊??!! 不分尊卑對嗎??……」

縱然「暴龍」如何氣瘋， 也始終敵不過學生的證據呢。原來6A班有部分人把她平日粗暴對待他們的情況暗中輯錄下， 並擺放在互聯網上， 希望藉此引起各界的注意。更想不到的是， 這個網頁還無意中傳送至學校中。

「容寶琳老師， 麻煩你前往校務處吧， 我們需要詳細了解整件事的真相。」此事果真驚動了校長和副校長兩人。他們還要求下令徹查呢。

整個盤問過程足足長達兩小時。此時， 6A班全班學生出現校務處。他們在所有人面前， 把整件事的來龍去脈一五一十地向兩位校長說出來， 並展示出一些搜集得來的證據。終於， 整件事得到一個最後答案。

由於校方已證實了6A班學生連日來集體罷課乃為了抗議「暴龍」長期精神虐待他們的緣故，　並非無故曠課， 於是考慮以此為理由， 決定不懲罰他們。至於「暴龍」， 由於她所做出的種種行為足以嚴重傷害學生的自尊和自信心， 故一致認為她不適合再任教該班， 決定辭退她。另一方面， 校方已安排一位外籍教師代替她， 為6A班繼續授英語運用課。

事情終於得到圓滿的解決。「暴龍」的所作所為已遭教育署知悉， 決定對她展開聆訊。而中6A班的學生， 經過一段時間的心理輔導後， 已開始重拾自尊和自信， 重新度過校園生活。至於校方則「經一事長一智」， 已通過此事件吸取了一個教訓， 深知過去過分嚴厲的校規會損害學生的心理發展， 於是在第二年起， 決定把它們放寬， 好讓學生在一個沒有壓力和約束的環境下學習。

《桃李風暴》

你可能也想看