台灣進入三級警戒也大約一個半月了。
剛開始宣布進入三級時，店裡幾乎是沒有客人的。台北市似乎停擺了，街上蕭瑟，每個人臉上無不是恐懼，就連空氣都充滿著緊張，像是深吸一口便會中標。
隨著學校停課，補習班停課，大家開始轉為線上上課。本來我們以為藝術總是在疫情中最先被犧牲的一群，不過，卻在全台北安靜了兩周左右，店裡開始出現了不少同樣的客群。
第一種是來幫小朋友換弦的家長。換弦這件事並不罕見，可以說每天都會有很多人需要換弦。但會在疫情時期大家都不敢出門的時候，不得不來的家長，我們總會聊上幾句。
「因為平常都是老師幫忙調音，但現在小朋友上視訊課程不會見到老師，只好我們幫他調音，沒想到就調斷啦！」伴隨家長些微無奈的笑容，我同時也體會到平時提琴老師為學生打點很多事情的用心。幾乎大部分的家長都給了我們相似的答案，也真是辛苦疫情時間還要照顧小朋友的家長了！
第二種大概就是來買譜架及調音器的客人變得很多。理由大概也跟第一種差不多，因為要開始在家視訊上課，家長開始為小朋友增添譜架。同時又不希望小朋友假借使用手機調音，行娛樂之實，便為他們買了調音器。
音樂教室及學校弦樂團的停課我們也有所觀察。
除了合奏課不能上之外，大多的音樂課其實是可以順利轉型為線上課的。包含我自己也跟老師改成線上的課程。身邊很多大人學生朋友其實也會問我，難道不會覺得上線上課很浪費錢嗎?效果不會很差嗎?但其實我認為上線上課程其實沒有想像中的狀況差，而且，老師總比你想的更能克服很多問題。大人的學生總覺得浪費錢，不敢輕易嘗試網路課程(畢竟學費是自己賺的，對吧？)但其實我總覺得好可惜，白白浪費了這些可以名正言順待在家好好練琴進步的時間。只要網路不要太差，基本上課程就跟平常狀況一樣，需要習慣的只是常常要站在鏡頭前的位子。當然，老師不能親手調整動作還是有點落差，但我還是認為上效果差一點點的課，總比好幾個月不上課來的好。總要等實體課復課後，我想連琴都不會拉了。何況有些人不上課就等於不碰琴，這麼下去，放棄學琴的機率會非常的大。
身邊有朋友問我，上線上課程老師的學費有收少一些嗎？因為又不是用教室的場地，上課的效果又沒有實體課好。我回覆他，當然沒有。我必須說，老師轉換成線上課程並不會因此花比較少的時間備課，他反而要因此設計新的適合網路的教材及上課方式。且，老師收的本來就是鐘點費，老師換成網路課並不會就縮短上課時數。沒有使用到教室資源而少收學費那是音樂教室要跟家長協商的部分，老師收取的鐘點費都是已經被教室抽成過後剩下的費用，不應當如此苛扣老師。我們可以理解疫情下大家都不好過，但將心比心，疫情下的老師也需要收入，不需要這般為難彼此。
最後，祈禱大家都能順利度過疫情。
Happy Practicing！
