全省巡迴輔導時，參觀的大都是有名的學校，不是美化綠化第一，就是民族舞蹈全省的冠軍或是合唱第一的學校。
不免有一番介紹，參觀及表演的活動。大太陽下，小朋友賣力的在黃塵滾滾沙石滿地的操場上，表演剛獲得比賽冠軍不久的舞蹈節目。一張張小臉、小手沾滿了泥土，汗水夾雜著泥水流下，吆喝著、跳躍著，動作整齊而劃一，一看就知道不是三天兩天可以練成的，可能是兩個月、三個月，每天早晨、中午和黃昏所練出來的，甚至更久。表演完畢，大家給他們熱烈的掌聲。接下來是校園巡視和參觀教學。我走向剛表演的小朋友，他們正準備換服裝回教室上課。我發現他們的臉上毫無表情，還有幾個人的眼角噙著淚水。我好奇地探問，原來指導老師認為他們表演得不夠認真，放學還要留下來……。
掃地和圖書
一群小朋友在樹下打掃，看到我走過來，很有禮貌地向我打招呼：｢客人好！｣我回了禮，順便問了一個小朋友：｢我們來，你們高興嗎？｣他笑了笑，搖搖頭。
｢為甚麼？｣我問他。
｢為了你們來，我們已經掃了一個禮拜的地，每天都要整理環境，拔草和種花。｣小朋友純真地回答，我苦苦的微笑，向他們說：｢辛苦了！小朋友。｣
到處可以看到新植盛開的花朵，還有四處牆壁剛刷過的油漆和全新的佈置，中國人待客熱誠，由此可見一斑。
走進圖書室，看到豐富的藏書，精裝的套書，一套又一套。但從上面一層厚厚的灰塵，我知道：平常老師很少來翻閱，小朋友也很難得來借閱。
走到外面，我想：剛才的圖書和外面種的花、剛刷的油漆，是不是一樣，只是一種陳列？還是熱誠？