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展賦教育在人文

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一所成立20年,全國第一所公辦民營學校....人文國中小,它的學生,家長是來自那裏?為什麼來人文就讀?孩子後來的成就如何?讓我為您慢慢道來。

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美利古拉
2013年9月19日中秋節當天下午,剛過完農曆59歲的生日,我在宜蘭的鄉間交叉路,發生嚴重的車禍。我和我的摩托車被疾駛而來的休旅車撞飛,掉落十幾公尺外的水田裡,肺臟破裂、雙腳受傷,經過12天的住院,二個多月的休養復建,終於完全痊癒、康復。 車禍後三個月我又回到人文國中小服務,七年前
謝謝您!
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美利古拉
展賦教育在人文:特別的老師 在人文,有許多位高學歷的老師,有碩、博士,但也有沒有很高學歷,卻學有專精,認真付出奉獻的老師。 宏祥老師,是我敬佩的大哥,年紀比我年長許多,曾經是大工廠的老闆,不再經營後,就到人文來服務。除了上下學,幫忙載外鄉鎮來人文就讀的孩子,平常在學校
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美利古拉
「1、2、3、4,再來一次。」明亮的舞蹈教室裡,亞琪老師輕快的喊著節拍,一群小天使般可愛的孩子,隨著節拍,一起律動、一起搖擺。我拿著相機,到每個班群教室,記錄孩子上課的情形。 舞群中,一個女孩子特別引人注意。安雅除了身高特別高,五年級已經快170公分了。還有她跳舞的姿勢,是如此的投入、專注
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美利古拉
走進人文學校,你會被琳瑯滿目的教學佈置所吸引。除了教室以外的任何室內外空間,幾乎被完全利用。走一步、拐個彎,就會有驚喜突然出現。充分的空間利用,在人文學校,被發揮的淋漓盡致。 境教如同身教般的有他教育的功能,楊文貴教授堅持要將人文學校,變成一座學習的樂園,孩子探索學習的天
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美利古拉
一般學校,除了校長、主任,就是老師的編制。但在人文,除了校務視導、校長,還有副校長、主任教師、副主任教師、助理教師、實習教師和鐘點聘任教師等,以及行政人員,多種不同教師分級制。 這就是人文不同於其他學校,也是楊文貴教授所提倡:扁平組織與責任編制。扁平組織是將學校分成行政和
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美利古拉
展賦教育在人文-----新住民的教育 「小城故事多,充滿喜和樂----」,從一樓無盡藏圖書館內,傳來優美的歌聲。今天需要早點回家,看看時鐘已經晚上八點了,我收拾好文件,把辦公室的燈關好,到隔壁校長室,和還在和家長談話的楊校長道別。 明天一早,要代表楊校長去參加校長參訪研習活動,時間有
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李英華
新住民的教育非常重要,過一段時間他們就跟我們一樣是舊住民了,說不定未來也出了一位總统,影響全台,如英國現在的政治。
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美利古拉
展賦教育在人文◎人文與宜蘭森小 民國73年,我創辦了宜蘭森小。幾年前,我寫了一篇文章<孩子!我錯了>,檢討我辦學的缺失,引起很大的迴響,到今天依然有人提起它。現在應該說清楚、講明白,讓大家了解真實情況的時候了。 二個孩子跟著我辦學學習,老大卻在出社會到部隊當兵時,出現了狀況,因為無法忍受軍中不
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美利古拉
展賦教育在人文---教師徵選 一 教師甲:「好緊張,接下來是分組試教,妳有把握嗎?」 教師乙:「不知道耶?這是我參加第三個學校的甄試了,以前都只要上台試教十分鐘,這個學校比較特別,除了文件審核,自我介紹,還要分組試教,最後聽說還要自己投票表決呢。」 教師甲:「對啊!這也是我第二所學校甄試了,還第一
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美利古拉
宜蘭是一個多颱風的地方,尤其靠海邊的頭城,如果颱風來襲,因為靠海邊,風雨直撲而來,常會造成許多災害。這次的颱風,就是剛好從頭城登陸,狂風夾著暴雨,鋪天蓋地而來。 人文第二期校舍,經過重重困難的審核、核准、興建,終於圓滿落成。地方人士、行政官員也都受邀,參加新教室的落成典禮。這在地方上是一件大事,
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美利古拉
展賦教育在人文----家長合夥人 「今天希望大家能夠提出,對學校提供晚餐的意見。」家長會長在家長會時,對全體家長提出今天要討論的問題。 「我覺得可以由家長來經營。」小芬家長提出來。 「也可以委託外面的商家來經營。」安琪家長提出她的看法。 這是由家長會所召開的家長會,討