課文
背課文，忘了— 再背一次
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背課文
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我的青春，是不是就在背課文中渡過？
Memorize the vocabulary, forget it -- memorize it again.
Memorize the text, forget it -- memorize it again.
Fail a quiz, memorize the text. Take an exam.
Did I spend my youth just memorizing text?
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
寫作文是學生最痛苦的事情，每當詢問學生為什麼寫不出作文的時候，總是會聽到：我不知道要寫什麼、一定要寫很多字嗎、我不知道要怎麼鋪陳文章、我不喜歡咬文嚼字等。
這幾個痛點相信很多老師感同身受，因此在帶領課文的前後我都會這樣做，分享給大家~
1. 透過在聯絡簿上進行一日一行日記，寫下每一天對自己的
高中時期可能是我活到現在，過得最荒唐的時期，心思完全沒有放在課業上，連學測考前一天我還在花蓮跟男友到處玩。
記得高三畢業前要交電腦課的作業，從來沒有認真上課，我根本不知道作業要怎麼做，老師給我們時間，讓我們利用上課時間完成作業上傳，我到處問同學，被我問到受不了的一個男同學，表情雖然不耐煩(同時也有
從小就有翹課、遇事逃避的習慣，完成作業從來不是我的選項，一直到青少年期也成了習性的一部份。文章描述了作者在不同階段對待作業和功課的心境轉變，從避免到認真對待。通過個人成長的轉變，作者體悟到作業不再只是為了分數，而是人生的課題和成長的反映。
有些複習方式很沒效率，有些複習方式能協助孩子把知識真正轉化成自己的，
這兩者之間的差異究竟何在？
眼角掛著淚，在備忘錄裡打下：「青春嘎然而止的那刻，就是認知到自己對青春一無所知，肆意揮霍，不知道時光飛逝，不知道光陰無情，青春不會忽然結束，當我們看見它的時候，早就告別青春好久好久了。」
「結束了。」我傲慢地對青春下了無情又殘酷的註解，但與青春恍然相逢的剎那，看見了時間的溫柔與慈悲。
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
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像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
寫作文是學生最痛苦的事情，每當詢問學生為什麼寫不出作文的時候，總是會聽到：我不知道要寫什麼、一定要寫很多字嗎、我不知道要怎麼鋪陳文章、我不喜歡咬文嚼字等。
這幾個痛點相信很多老師感同身受，因此在帶領課文的前後我都會這樣做，分享給大家~
1. 透過在聯絡簿上進行一日一行日記，寫下每一天對自己的
高中時期可能是我活到現在，過得最荒唐的時期，心思完全沒有放在課業上，連學測考前一天我還在花蓮跟男友到處玩。
記得高三畢業前要交電腦課的作業，從來沒有認真上課，我根本不知道作業要怎麼做，老師給我們時間，讓我們利用上課時間完成作業上傳，我到處問同學，被我問到受不了的一個男同學，表情雖然不耐煩(同時也有
從小就有翹課、遇事逃避的習慣，完成作業從來不是我的選項，一直到青少年期也成了習性的一部份。文章描述了作者在不同階段對待作業和功課的心境轉變，從避免到認真對待。通過個人成長的轉變，作者體悟到作業不再只是為了分數，而是人生的課題和成長的反映。
有些複習方式很沒效率，有些複習方式能協助孩子把知識真正轉化成自己的，
這兩者之間的差異究竟何在？
眼角掛著淚，在備忘錄裡打下：「青春嘎然而止的那刻，就是認知到自己對青春一無所知，肆意揮霍，不知道時光飛逝，不知道光陰無情，青春不會忽然結束，當我們看見它的時候，早就告別青春好久好久了。」
「結束了。」我傲慢地對青春下了無情又殘酷的註解，但與青春恍然相逢的剎那，看見了時間的溫柔與慈悲。