【面對挑戰，是轉變的最好時機。】
在技能需求越來越多元的現在與未來，
學習者要能學會如何學習，
身為教學者，
思維是否能從傳統教育以教學者中心轉變為學習者中心；
面對考試制度不變，思維改變的教學者又如何調整。
在冠緯和安婷優雅又幽默的主持下，
聽到王慧蘭教授對城鄉教育的經歷，
Hahow 好學校創辦人江前緯分享創辦初衷，再思索教育本質。
誠致教育基金會李吉仁副董事長的短講，讓人思考該如何行動。
「能合作的創新才有力量，有鷹架的典範才能轉移」
如何將麥肯錫 Partner全球董事合夥人Denise Lee 分享的管理思維，運用到教育場域；
國家教育研究院林崇煕院長以犀利卻幽默的角度剖析，令人反思課綱的落實；
在KIST 花蓮縣三民國中林國源校長以實例闡述「非認知能力」，
如何在教學者放手後，讓學習者有繼續學習的力量。
「非認知能力是目的，科技是手段」
【從「工廠模式」到「個人化學習」；從「服從乖巧」到「非認知能力」；從「熟練考試」到「專案學習力」】
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均一平台教育基金會
