只能再道聲感謝阿嬸,感謝您此生的關愛,
祝福跟著菩薩佛祖西行極樂的您,一路好走。
近一周了,仍消化不了這噩耗,
直到今天回嘉義,
見不著帶著質樸卻有無限溫暖笑容在大門等候的身影,
沒了您親切的招呼聲,
取而代之的是端莊微笑的遺照……
自從爺爺奶奶不在,
嘉義老家成了空城,
感謝還有二嬸婆 歸路追完了
眼睛也哭腫了
算是一種壓力宣洩
有太多年輕時的影子
那時年輕
分手太容易
殊不知往後的歲月裡
那畫面將駐留不褪
提分手的一方
難過不一定比較少
「怎麼會迷上你
我在問自己
我什麼都能放棄
居然今天難離去」--鄭鈞灰姑娘
簡單的旋律
有故事的聲音唱來
愛情是想不明白的
愛情本就沒有道理
「我多 均一教育永續發展論壇之反思【面對挑戰,是轉變的最好時機。】
在技能需求越來越多元的現在與未來,
學習者要能學會如何學習,
身為教學者,
思維是否能從傳統教育以教學者中心轉變為學習者中心;
面對考試制度不變,思維改變的教學者又如何調整。
在冠緯和安婷優雅又幽默的主持下,
聽到王慧蘭教授對城鄉教育的經歷,
Hahow 好學校創辦 職務「不安於室」的個性,
所以多了些彎繞與起伏,
但卻有幸能經歷不同風景。
線上課札記2老師說:請看圖卡回答複詞性質(同義、反義、偏義)
圖卡:名聞「遐邇」
訊息欄位出現~
學生P:痾痾痾痾痾
學生K:YYYYYYY
學生J:QQ
此時真是無聲勝有聲呀~
線上課札記1下課了~老師說
聊天欄位,出現
學生S:老師再見
學生L:來生再見
老師大笑:明天就要再見了,別等來生呀~
是手機的智慧~我懂得的