九、演說解題從「正反合」入手
看見題目，一時之間沒有想法嗎？這是命題演說與命題作文常會碰見的狀況。
我建議你試試用「正反合」三段法。任何事物都有一體兩面(有些甚至很多面)，最快速分解主題的方法，就是列出主題的正面與反面例子，在一番比較剖析之後，自然會得出一些結論，那就是「合」。
以《手機與我》一題為例：
正面是手機給我的幫助，方便快速又準確的查找資料、能即時收到家人朋友傳來的訊息。
反面則是傷眼睛視力、容易沉迷遊戲或視頻影音而浪費時間，甚至遇到網路詐騙的機率大幅提高。
總合起來，父母師長決定限制我接觸手機的頻率和時間，每天不能超過三十分鐘，而且必須達成若干條件之後才能放我和手機相見。
我期待未來的科技能更上層樓，將手機的害處減到最低，讓手機更成為我以後工作學習的好夥伴。
將以上的大綱轉為演說稿(或作文稿)，可以這樣呈現：
手機與我，如同牛郎與織女，每日遙遙相對。可是我必須獨力做完所有工作，才能見著我的「織女」，短暫相會之後，我倆又要被迫分開。
為什麼大人如此殘忍，一定要剝奪小孩的愛好呢？聽爸爸說，以前他小時候被禁止的是玩電動遊戲；阿公則說，他小時候被禁止看電視。可見每一個世代，都有大人為了小孩用功學習而設下的魔咒禁令。
大家都知道，緊盯著手機看，第一要害就是傷眼睛，視力快速減退；第二要害就是容易沉迷，本來只想滑過去看兩下，沒想到一個小時就這麼飛奔而去。對於我們這些在學的學生而言，一個小時多麼寶貴啊，可以做完兩樣回家作業、外加打一場三對三鬥牛；躺在沙發上划手機，不知不覺就浪費掉一個小時，這結果也會讓我心痛！少了一小時睡眠時間，會讓我一整天都不順利。
可是，手機真像魔女，它一亮起來，那魔力就能使我深陷其中，但是回過神來，卻又常想不起來手機裡出現了什麼有趣的東西？
我家的電視掛在牆上，完全沒有手機的吸引力。我偶爾看著電視節目，真想伸出手指頭把畫面划開，都是突然警覺手臂碰不到電視螢幕才收回來；有時看書，也會不小心出現「手指在書頁上輕點兩下」的動作，這些都是被手機制約了的徵兆啊！再加上我常眼光熾熱的看著媽媽上鎖的櫃子、那裡面躺著我的手機。每當「探親時間」結束，我的手機要被收回那種滿心的煩躁不甘願，理智告訴我，我已經手機成癮了。
當我發現自己如此容易被手機控制住心神，也暗暗覺得害怕：手機畢竟不等於全世界啊，我這個懷有遠大志向、想要學很多東西、環遊世界的年輕人，怎麼可以掉進手機的世界裡毀了未來呢？所以，「每天用手機三十分鐘」這個規定也是我痛定思痛之後跟媽媽立下的君子約定；牛郎織女鵲橋相會也罷，能戒除手機成癮，才有更美好的未來！
