「楊徽同學……」那天放學後被文翊叫去了天臺，我一度以為他是要和我單挑，還差點就拒絕了。
雖然別看我這樣，其實我還是學過一些華邦的武術的，畢竟我師父就是在華邦教武術的，我也難免會點功夫。
如果比打架的話，只要體型差不多，基本上我不可能輸，除非對方也會武術。
「不！楊哥！請教我翼行！！」
文翊突然躬身，這樣誠懇的態度讓他原本不良少年的粗魯形象瞬間蕩然無存，看來這次事件讓他有了很大的體會。
雖然免不了受到一些處罰，但他對翼行的純粹熱愛和敬意，恐怕是全班無人能及的。
「好吧，我會慢慢把我所學的一切都教給你。」
文翊露出了一絲純真的笑容，彷彿真的脫胎換骨了一樣。
或許他也意識到了自己在翼行上的不足，但又不願向任何人低頭。當初的那一幕或許動搖了他過去的天真，讓他明白，要真正學好翼行，驕傲是行不通的。
突然間，天台上出現了超多人，顯然是文翊組織的空二代集團，「小的們！跟我們的楊哥問好！」
我一時有些尷尬，不是說好只教你嗎？怎麼變成一大票人了？
不知不覺間，我居然取代了文翊，成為了空二代集團的首領。
「請楊哥指點迷津，該怎麼做才能像楊哥一樣強？」
「謙遜向學！你們只要乖乖上課，我必定會把我所有的技能毫無保留地傳授給你們。」
「聽到了嗎！從今天起要好好上課！誰也不准翹課！！」
「「喔！！！」」
如此精湛的技術，即使我不表明身世，大家也直接默認我是空二代，符合加入集團的標準。
文翊近距離感受到我的翼行技術，對當時的他深受震撼。或許也有更多是因為救命之恩的影響，使他徹底從叛逆變得乖順。
本以為他們只是開開玩笑，沒想到當天課堂真的全員到齊，這反而讓昕君感到十分不自然。
更令人驚訝的是，他們真的開始循規蹈矩，乖乖地跟著昕君的步伐練習空中跳躍，沒通過測試的則繼續練習平衡。
羽弦負責教導平衡，而我開始教導空中跳躍，昕君則負責偷懶，形成了這樣的局面。
空中跳躍聽起來簡單，但在高空中受到的風力就像大海中的巨浪，一個不注意就會飛歪。
文翊確實是個不錯的璞玉，他能在追逐中躲過五、六個風紀委員，之前還能高速翼行。儘管經驗不足，但如果悉心培養，早晚也會成為相當厲害的翼行師。
「楊哥！為什麼在高空中總是很難平衡？是不是因為風太大了？」
「沒錯！你們學會的平衡只是離地50公分左右，那是最容易掌握平衡的高度。實際上，要學整套平衡需要花不少時間，不知道你們有沒有這份耐心？」
我稍微試探一下他們變強的決心。
「那還用說！楊哥！為了變強，花多點時間也都值得。」文翊搶著回答。
「好吧，我有一個很適合團隊的訓練方法，姑且稱它為『登天梯』吧！我簡單介紹一下這個方法。」
其實這個訓練就是一步步慢慢升級，從最早的50公分開始。但在這裡的人都是成功平衡50公分達10分鐘的，因此直接晉升到1公尺高度。
「為了節省時間，平衡5分鐘，如果能保持穩定，就繼續往上晉升！」
接下來的高度依次是2公尺、3公尺、5公尺、10公尺、15公尺、20公尺、30公尺、50公尺，再往後就要突破百公尺了。
「主要是讓你們感受『風』的力量！這對於翼行來說至關重要。」
「原來如此！！」
不僅是空二代，連其他成功通過測試的普通學生也加入了訓練，目的也很明確。
在同一層級的學生可以相互合作、分享心得，共同經歷挑戰後才能建立真正的友誼。同時，這訓練也激發了大家的一點勝負欲，沒有人願意成為最底層，有壓力才會有動力。
我也不再裝模作樣，直接飛上一公尺高，和大家一起練習。看到我如此穩定的平衡，自然也對我的話增添了信任感。
「你們誰去叫羽弦他們過來吧！這個方法同樣適用於那些沒及格的同學。」
簡單來說，這不屬於空中跳躍的範疇，而是天空平衡的進階訓練，因此全體適用，而且更能激發那種感覺。
在同一層次的訓練中相互扶持，共同成長；而在不同層次間，則相互競爭，絕對要比個高低。
學生之間不像圈內選手那樣爾虞我詐，思想上十分單純，因此都樂於分享自己所知的一切，沒有過多隱藏。
青春期的少男少女們更多地想展現自己，無論是才華還是知識，因此開始踴躍分享，也因此結交到了好友。
不同層次之間也會產生一種宿敵般的競爭感，但在面對共同的瓶頸時，又會開始珍惜彼此的支持和陪伴。
一年B班的凝聚力逐漸形成，原本自視甚高的空二代集團也逐漸返璞歸真，彼此之間仿佛成了勁敵，也成了同伴。
這是一種珍貴的羈絆，因為每一刻都值得珍惜，誰也不知道今天之後是否還能再見到對方。
我的目標就是，從今天起不再有什麼空二代集團，而是一整個一年B班的全體，凝聚力的提升是必要的。
該死的昕君，這不是妳的工作嗎？妳人呢？好歹也當個花瓶吧！！
我看到各種練習翼行的酸甜苦辣，有些人明明已經平衡超過5分鐘，卻仍堅持等著同伴一起升級；也有不少人沮喪地坐在草地上，但同層的夥伴們不斷支持與鼓勵，最終決心繼續突破自我。
其實「登天梯」雖是正規訓練內容之一，但對於只有三年訓練的學生來說，這部分很容易被忽略，實際上它就是進階版的空中平衡訓練。
「下課如果有空，可以到訓練中心的地下一樓，那邊有很多蹦床，我可以順便教你們真正的螺旋跳躍。」
我這麼說，其實也表示翼行的訓練並沒有固定的順序，不一定要先完全掌握平衡才能進行其他訓練。有空時可以合理分配訓練，開始學習初步的其他技巧。
一般的學生聽到下課還要繼續練習肯定會哀嚎，但我相信他們對翼行的渴望和追求自由的覺悟。
「喔耶！！」果然，大家的眼神充滿了興奮。
「可是楊哥，不學空中跳躍就直接學螺旋跳躍，真的可以嗎？」文翊顯然有些擔心，恐怕是想起當初自己被甩得暈頭轉向，差點摔死的經歷。
「雖然螺旋跳躍是空中跳躍的進階，但並不代表一定要完全掌握空中跳躍才能學螺旋跳躍啊！」
「如果大家進步夠快的話，一、兩個月後就能學U型升空了！」
順道給他們畫個大餅，對於翼行迷來說，這些招式一聽到絕對讓他們熱血沸騰。
以前他們只能當旁觀者，看著選手們施展那些夢寐以求的技巧，而如今他們也有機會學會。光是想像就足以讓他們興奮不已。
一年B班是個非常優秀的班級，如果訓練進展順利，我預計學期末就可以開始向高年級的學長姐們發起挑戰，年級差距將不再是無法跨越的鴻溝。
必要的話，我也會向『學園最強』的寧芸學姐發起挑戰，來激發大家的士氣！
下課時間，當許多學生們在放鬆的時候，我可不想讓大家的士氣因此鬆懈。
所以我們班直接包下了訓練中心的地下一樓，開始進行蹦床的螺旋跳訓練。我先做了示範，一次次跳到蹦床上，越跳越高。
「到了差不多這個高度就可以了。」
我幾乎達到了地板與天花板之間高度的八成，大約有四公尺之高。
「接下來開始旋轉跳，跟著我，一圈！」
於是我順時針轉了一圈，接著喊道：「兩圈、三圈」依此類推，逐漸加強挑戰。
「主要目的是讓你們學會控制迴旋的速度，最好能精準把控，並找到自己習慣的旋轉節奏。」
接著我停下了跳躍，「記住一點，無論是施展還是訓練螺旋跳躍，如果感覺到腦袋有任何不適，務必要立即停止訓練，這絕對是動作錯了！」
這一點我認為必須強調，否則很容易再次出現像文翊那樣的危險情況。
當然，更重要的是必須習慣這種輕微的暈眩感。但我不想說太多長篇大論，對於吸收能力有限的新手來說，有時候靠自己摸索也不失為一件好事。
很多人都跳上了蹦床，相較於剛才的「登天梯」，這種訓練的危險性相對輕微。利用蹦床讓自己彷彿置身於翼行之中，對於新手練習螺旋跳躍是不可或缺的步驟。
「楊哥！我想問一下，我不太習慣順時針，能不能改用逆時針旋轉？」
「當然可以，一切都按你自己的習慣來，沒有太多限制。其實螺旋跳躍並不難，像文翊你之前那次也算是螺旋跳躍，只是你還不適應旋轉的速度，所以才會頭昏眼花，使自己難以分辨方向。」
「楊哥，有沒有建議最有效率的螺旋跳躍方式？比如旋轉的速度應該是多少？」
我思考了一下，「這方面我以前也沒聽說過有什麼規定，其實一切都按照自己能接受的最大限度來。實戰中，每種情況下需要的螺旋跳躍都不同，所以我也很難給你們具體的建議。最重要的是多習慣，多嘗試！把這些變成你們自己的經驗，自然就能找到適合的方式。」
顯然有些氣餒，不過我還是稍微說一下自己的。
「平常的話，我大概習慣每秒轉1到2圈。如果想要更高速的話，可以達到3圈，但絕對不能太常這樣做。」
大家的眼神突然一亮，似乎明白了確實旋轉速度越快，破壞風阻的力量就越大，自然能獲得更高的速度。
「那每秒4圈呢？」
我挺喜歡文翊這種打破砂鍋問到底的精神，遇到前輩或資深選手時，一定要厚著臉皮多問，才能真正學到東西，這在翼行之路上是不可或缺的性格。
「不建議，太暈了！雖然比賽是為了勝利，但也要考慮自己的生涯，別為了一場比賽的勝負而葬送未來參賽的機會。」
說來也是諷刺，過去的比賽我都是冒著極大的風險去奪得第一名，而現在卻在教他們要保守一些。
「但這秒數和圈數該怎麼計算？」
「就是從踏出那一步開始計算，當作第0秒，接著往後推延1秒，只計算這一秒的旋轉圈數。之後的速度會隨著時間持續下降，所以這實際上也是計算旋轉的最大速度。」
「楊哥！還想請教一下，什麼時候才該再次跳螺旋跳躍？」
這個問題有深度，直指翼行的核心。
「很多時候都涉及跳躍效率的問題，要知道每次跳躍前的速度往往是最慢的，所以需要多方面的考量。光是這個話題，我就能講上好幾個小時。」
跳躍時必須屈膝，原本像飛箭般風阻最小的姿態突然改為屈膝，自然會增加風阻並降低速度。
如果敵人在跳躍後正處於最大速度，那麼很容易就被超車。但如果始終不跳躍，速度反而只會越來越慢。
因此，翼行比賽簡單來說就是空中跳躍的競賽，關鍵在於掌控跳躍時機，並抓住最大的跳躍效率。
不恰當地跳躍，舉例而言入彎前選擇跳躍加速，反而會讓過彎變得非常困難。
翼行的速度以馬赫來計算，這樣的速度是相當難以掌控的。入彎時產生的強大離心力和風阻，也是很多選手失控出界的重要原因。
極限競速賽中，累積30秒出界就會失去參賽資格，這其實相當嚴苛。在那樣的速度下，一次出界可能就需要花上一分鐘才能重返賽道。
更何況，出界30秒內的每一秒將以「秒數乘以2」加總到最終完成時間，這對選手來說是極為不利的懲罰。
尤其在極限競速賽這種高速比賽中，經常都是激烈競爭，勝負往往只有零點幾秒的差距。萬一因為出界而從勝利變為失利，難道不會讓人感到極度遺憾嗎？
「等以後有機會再慢慢講解，文翊，你的問題很不錯，這確實是決定翼行速度快慢的重要因素。」
不過，大部分還是要靠經驗，然後在賽場上產生即時的反應。因此，訓練的目標就是練到只要看到賽道，就能下意識決定跳躍的時機。
看著一年B班的成長，也許正如昕雪學姐的預感，將來這個班級真的可能成為新一屆的最強班級。
