門廊的風，卸下唐的關隘，
在宋的瓷枕裡翻個身，
便散作三尺茶煙，在靜與動之間，書寫時間的氣息。
青瓷盞裡浮起山色，
總在放涼前，
將雲嵐一一還給江南。
而陶壺的腹語，
反覆煮沸的，不只是水聲——
那是陸羽袖中，未說盡的一截偈語。
當葉脈在杯底重新舒展，
蒸氣繞指，如念如息。
我忽然明白：
亙古原來蜷縮成這麼小、這麼輕的片刻。
心若肯停留，
永恆便伏臥於瞬息之間。
風還在漫步，
茶還在溫存，
而我在這一盞裡，
練習慢、練習不語——
練習，用一口茶的時間，
與自己重逢。
留言
在教室外的燈火
2會員
64內容數
這裡是一位教育工作者的筆記本，也是教育觀點的分享站。
我關注小班化、AI 與教學結合、教師專業轉型，以及都市與偏鄉教育的平衡。
在課表之外、在鐘聲之後，我希望點起一盞溫暖而長明的燈，照亮每個孩子與教師的成長路，也照亮我們對未來教育的想像。
在教室外的燈火的其他內容
2025/11/08
此文以南臺灣立冬的氣候為引，描繪出一個不同於北國寒冷的冬日景象。作者藉由泡茶的過程，闡述冷冽中的溫暖、慢活的節奏，以及人與人之間因為寒冷而產生的連結。文章將冷與暖、靜與動、外在與內在做了細膩的對比，強調立冬不僅是節氣的轉變，更是心靈沉澱、感受溫暖的時機，展現出一種詩意的生活哲學。
2025/11/08
此文以南臺灣立冬的氣候為引，描繪出一個不同於北國寒冷的冬日景象。作者藉由泡茶的過程，闡述冷冽中的溫暖、慢活的節奏，以及人與人之間因為寒冷而產生的連結。文章將冷與暖、靜與動、外在與內在做了細膩的對比，強調立冬不僅是節氣的轉變，更是心靈沉澱、感受溫暖的時機，展現出一種詩意的生活哲學。
2025/11/04
本文深入賞析劉禹錫的〈山泉煎茶有懷〉詩，探討其如何藉由寥寥數語，營造靜謐品茶意境，闡述泉與茶交融的真味，並將飲茶提升至生活態度與人生哲理的層面。詩中強調幸福來自日常的清淡與平和，藉由一碗清茶洗滌塵心，體現中國茶文化的精髓：以清見真，以淡養心。
2025/11/04
本文深入賞析劉禹錫的〈山泉煎茶有懷〉詩，探討其如何藉由寥寥數語，營造靜謐品茶意境，闡述泉與茶交融的真味，並將飲茶提升至生活態度與人生哲理的層面。詩中強調幸福來自日常的清淡與平和，藉由一碗清茶洗滌塵心，體現中國茶文化的精髓：以清見真，以淡養心。
2025/10/31
透過「應無所住而生其心」的佛學智慧，結合茶道的「放下我執，清淨奉茶」的意境，闡述不執著名利、放下對外在成就的依附，才能讓心真正清明，如同品味一杯澄澈的茶，體會人生與品茶的本質。文章引用《金剛經》的智慧，強調內心自在即能帶來外在的澄明與清朗。
2025/10/31
透過「應無所住而生其心」的佛學智慧，結合茶道的「放下我執，清淨奉茶」的意境，闡述不執著名利、放下對外在成就的依附，才能讓心真正清明，如同品味一杯澄澈的茶，體會人生與品茶的本質。文章引用《金剛經》的智慧，強調內心自在即能帶來外在的澄明與清朗。