① 起始期｜共鳴啟動（約五年前）
- 創作動機來自「被他人文字打動」
- 以閱讀他人、感受他人、解析他人為入口
- 書寫功能：站住自己、確認存在、暫時穩定情緒
- 風格特徵：感性、共振導向、容易被他人狀態牽動
② 過渡期｜高密度共振與投射（中期）
- 開始大量內在書寫，思考速度與感知強度快速提升
- 逐漸察覺作者與文字之間的落差、真實與表演的混合
- 書寫功能：承載過量感知、避免內在崩塌
- 風格特徵：高度象徵、隱喻密集、他人不易理解
③ 反集體期｜詩詞吟唱階段（前年秋–冬）
- 對平台文化與集體互動產生清楚但強烈的反感與覺察
- 以詩詞形式完成約三十首高密度吟唱文本
- 書寫功能：切割外在期待、拆解集體無意識
- 風格特徵：銳利、直接、非討好、不求共鳴
④ 轉換期｜整合收束（之後）
- 停止為「被理解」而寫
- 不再大量閱讀他人文字，保護神經邊界
- 書寫功能：整理人生、對齊內外、留存真實
- 風格特徵：結構清楚、可回讀、可長期使用
⑤ 現在｜整合型書寫（當前）
- 創作不再依附平台節奏或他人回饋
- 書寫成為自我更新與生命紀錄的工具
- 風格核心：誠實、可驗證、與生活一致
