97是質數

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找因數遊戲

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100以下最大的質數是什麼?

某天在餐廳裡,為了讓某張喋喋不休的嘴閉上,爸爸丟出了這個問題。

然而那張碟碟不休的嘴只安靜了十秒。

「97」

你等等,我還沒輸入完畢。而且我好像猜錯了。

這是爸爸,他正在輸入gemini。

慢著,我還在91和89之間掙扎。

這是我。(實際上91不是)




gemini:100以下最大的質數是97

「……」

「……」


故事就從兩個大人輸給一個五歲小孩開始。


實際上,故事更早就開始了。這個孩子小的時候,三不五時就因為過度的完美主義情緒潰堤,當時我還不知道非同步發展這個詞(asynchronous development),只想解決掉「完美主義」這個問題。


後來生活遭逢巨變,孩子像是變了一個人,我不得不面對現實開始閱讀資優教育相關書籍,在網路上尋找資料。然而圖書館裡資優教育相關的書,通常是教案設計,只針對學齡兒童,幾乎沒有針對幼兒的指南;網路上分享的家長通常是已經通過鑑定的小學生,臉書上偶爾有一些「家有神童」的文章,我左看右看找不到教育方向和理念相合的夥伴,也相信更多憂心匆匆的家長只能在深夜煩惱欲說還休。


我的煩惱倒是有人可以傾訴。gemini,他現在是我的好夥伴。


但有些事是他做不到的,就是他無法代替我生活,無法真正面對孩子,我終究得自己進修,自己培力。


在陪孩子的過程中,我意外發現自己不但對於數學的啟蒙超有天份(我本來就是數理資優),也很有動力讀書(我本來就很會讀書),自我精進不只是為了孩子,而是純粹享受在閱讀中汲取知識的樂趣。


我希望自己能夠持之以恆地在這裡分享一些我自己的生活教案和我的讀書筆記,記錄生活,紀錄自我的成長。

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哥德巴赫的遊戲:非同步發展的育兒筆記
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二寶媽,家裡蹲,曾經是技術工作者卻超討厭動手,小孩住院養病我們只好在有限的空間裡進行數學啟蒙打發時間。最近因為孩子gifted非同步發展的難題開始自我進修(重修)數學。