原來台灣不少縣市長會頒奬給成績優異的應屆畢業學生，縣市長一站在台上就是一整天，為每一位學子送上祝福。天爸發現高雄韓市長有摸孩子頭髮的習慣，而且是摸前額頭髮，不知道是何特別意義呢？當然大家最關心的，應該是學生在市長面前各出法寶之事，這些孩子以如此特別的方式，為自己人生其中一個最重要的日子，留下非一般的紀錄…。天爸看着這些快要成年的年輕人，感覺又回到那些年了…
六月是台灣的期末，也是畢業季，從大學到幼稚園都在忙着舉辦畢業典禮。不知不覺，大天二也要告別幼稚園，準備踏入小學階段了！四年前，我們一家五口從香港到台灣，尋找理想的教育方式。當時大天二才兩歲半，世事似懂非懂，他不像姐姐早熟懂事，也恰如大家對男生活潑好動不受控制的印象，有用不完的動力與狠勁！而今，他參加畢業禮，看着他規規舉舉地在舞台上表演，天爸在思考這種要幼稚園大班的孩子，作娛賓式的表演，對這些孩子而言到底有何意義呢？
每個家長都期待孩子可以好好控制自己，但用怎樣的方法才能達到目的呢？有的用嚴懲、有的用奬勵、有的用陪伴…在香港，學校與家長聯手製造了一個高壓的環境，強逼不同性格的孩子都要貼貼服服於制度之下。有多高壓？考試、測驗、每天數不完的功課、每天讀不完的課文…默寫、默念，小學一二年級就要競爭成為人上人…香港的教育環境期待每一個學生都是超人，乖乖坐在書桌前，挑戰自己的忍耐力。
有些家長望子成龍心切，跳舞、彈琴無一不學，因為每多學一樣東西，他日能進好中學的機會又多一分…其實台灣家長也有這一份愛子之情，深怕孩子落後於人，所以家長也扭盡六壬提供最多的教育機會，希望他日成龍成鳳，成為天之驕子。
這些天爸都懂，但是天爸天媽只希望孩子有一個快樂的童年，更準確說是一個有效率的學習方法。我們期待的教育，是在適當的時候給予適當的知識，我們認為「學得好」比「學得會」更重要，我們認同培養孩子的學習能力與興趣，比強將一堆知識壓入腦袋之中好。
所以目前台灣推行的十二年國教、108課綱，天爸看到如此進步、如此前瞻的教育規劃，真的很佩服台灣人的眼光。回看香港也是在90年代開始進行教育改革，也因此培養出很多能獨立思考的下一代，但是因為一場又一場的抗爭，建制派的議員認為香港教育失敗…原來對很多香港的政客而言，好的教育不是鼓勵思考、敢想敢做也敢當，而是不應思考，服從命令。你說可悲不可悲。
台灣的暑假由6月底開始，身邊朋友都安排孩子去夏令營、各種興趣班。有的到長輩家短住，在田野之間奔跑。香港的暑假是7月中開始，聽說香港的孩子在暑假也是忙於各個興趣班與補習班之間，學校的暑期作業不再是9月開學時候交回去，而是學校要孩子定期回傳給老師，以確保孩子在暑假期間沒有疏於課業…亦有些學校安排暑假期間回校補課…現在的暑假已經跟天爸小時候不一樣了。
近年不少香港父母為了孩子教育而移民台灣，台灣的好，是這裡多元繽紛。有傳統注重學業的學校，同時也有人本為主、適性揚才的多元教育。或許，我們也都只想孩子有一個難忘的畢業典禮，有一個平凡而快樂的暑假…讓這些交織出美好而正常的童年吧！
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