細水長流 — 五年感情長跑分享

「妳好，可以跟妳一組嗎？」

原本不說話的他們，因緣際會在上海共事。在合作的過程中，小郭意外發現這個男孩的不同，與人對話時不含糊，也不會以玩笑的方式應對其他人認真的態度，做事時不會潦草帶過，而是很有條理地處理事情，這樣的他刷新了小郭原本對他的看法，希望可以更加地認識他。

在日後的相處過程中，小郭對這個男孩更加熟悉，知道當他在面對問題時，他的心態不是逃避，而是思考如何解決；知道當他在意見分歧時，願意聆聽自己的想法。最終，在小郭反覆確認自己的心意後，他們走到了一起，打開了愛情長跑的篇章。

「我們先不要牽手。」

高中時期的他們很清楚地了解，唯有真正確定上了大學，感情才有可能性，畢竟素食愛情不是他們的選擇。除了目標明確之外，低調的小郭也不願意在公共場合放閃秀恩愛，因此兩人單獨相處的時間非常短暫，對於感情的想法僅止於聊得來，且更多的是革命情感。

小郭透過繁星，申請上了大學，然而男孩希望考指考，取得更好的成績，也就在這半年，他們進入了磨合期。確定學校的小郭，認為可以利用自己的時間，幫忙班上的人跑各處室，當班級與學校中間的窗口，讓其他同學有更多時間準備指考，也因此下課時間她都不在座位上。這時的小郭注意到同學的需求，卻忽略了男孩的心情。

指考是應屆高中生最後一次的奮鬥機會，如果失利就要面臨重考，花錢又花時間，可想而知指考生的壓力非常大。身為指考戰士的一員，男孩希望小郭能留些時間，陪他聊聊天抒發壓力，但當他看到空空如也的座位時，失落縈繞心頭，漸漸的變成不滿，他們第一次吵架了。

「我們和好，好嗎？」

這次吵架，小郭意識到在感情中，兩個人單獨相處的時間是不可或缺的。不經一事，不長一智，雙方總結了吵架的優缺點，情緒高昂時，說出來的話很傷人，但兩個人也講出自己在乎的點，最後定了一個吵架流程，先讓情緒平復，並在一天內處理完和好。這樣的流程讓雙方更安心，自己在想著如何讓未來更好時，對方不是想著怎麼離開。

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間他們都上了自己心目中的大學，也從學校畢業了。由於就讀的學校不同，他們無法每天見面，小郭第一次體驗到了離別之苦。分道揚鑣的前一個晚上，她在公車上淚如雨下，不捨之情溢於言表。除了分隔兩地的相思，他們的生活圈也開始有所變化，即便男孩的周遭沒什麼異性，但小郭的不安卻在慢慢增加。

「你們太超過了吧。」

就在某一天，男孩的身邊出現了一個女孩，她和男還是小學同學。基於同在異鄉的朋友，男孩認為互相幫助是必要的，因此只要女孩提出希望男孩幫忙，男孩都會義不容辭。剛開始，小郭也認為幫助同鄉是很正常的，但隨著女孩要求的次數增加，小郭逐漸產生敵意，但不知道如何向男孩開口。

直到男孩做出了過分的舉動，小郭的理智線斷了，爭執不可避免的發生了，這是他們吵最兇的一次。也許男孩知道自己有錯在先，在他努力的道歉和安慰下，小郭原諒了他。事後，男孩拒絕了女孩所有的求助，也知道與異性相處的分寸，後來的他們，再也沒有吵過架。

「我的感情也一樣可以長久嗎？」

和小郭聊了許多，我反過來思考自己。我和男朋友是異地戀，交往將近兩年。我們的感情就如同剛開始在一起時一般親密，即使如此，我卻感覺因為相處時間不夠(見面時間少)，磨合期短，總擔心對於彼此的了解還不夠。

舉例而言，由於聚少離多，大多數見面的時候，我們兩人總是形影不離，卻也導致不知多少的個人空間是合適的。當他和朋友出門玩時，理性告訴我要給他足夠的個人空間，畢竟他也很尊重我，從不去有異性的局，同時和朋友相處的他，透過男人之間的交流，能更有效地抒發壓力。

但與此同時，感性的我卻不能理解，為甚麼跟我相處沒辦法這麼開心，為甚麼要捨棄我們稀有的見面時間，為甚麼要丟下我一個人去赴約，種種的為甚麼慢慢累積成不愉快，充斥著我的腦海。感性與理性所造成的衝突，使我無法好好說明我的感受，間接導致男友的不理解，失去溝通的最佳時機。

「不同的個體，本來就不會有一模一樣的思考方式。」

和小郭聊完後，我發現，不論是感情長久如她，抑或是相距遙遠如我，由於喜歡和在乎，都會變得慌亂不知所措。但是，感情的本質就是兩個不同生活背景、不同思考模式、不同人格特質的人，因為欣賞對方，進而踏足對方的生活，也因此需要互相包容、相互尊重、有效溝通。

因此，我需要做的事，不是壓抑異樣的情緒，而是了解自己為甚麼會有這種情緒，並且勇敢面對，最後清楚告訴對方自己的想法和顧慮，達到有效溝通。雙方互相理解，感情才能長久，期待我跟男友交往五周年的到來。