【我們來保護牠】 圖/鄭妤如 文/劉筱姿

早晨的校園中有孩子的笑聲、拍球的聲音、腳踏車轉動的聲音…

今天的哇屋傳來了另一種聲音，是一種悅耳清新的旋律，

原來是白頭翁徘徊在哇屋發出的叫聲！

為什麼白頭翁會一直在哇屋附近呢？我們看了又看、左探右探的，

發現了有一窩鳥窩，裡頭有一隻母鳥窩著， 「牠要做什麼呢？」

孩子們好奇的問著，

老師：「這是白頭翁準備要生蛋孵蛋的窩，裡面那一種就是白頭翁媽媽。」

孩子們紛紛圍在盆栽旁觀察討論著，

這時老師說：「白頭翁媽媽看到我們這麼多人會緊張，我們也不能太靠近牠哦！」

回到教室後我們討論著要怎麼讓別人也知道那裡有鳥窩，不要靠近打擾小鳥，

幼兒：「就要跟別人講不能去打擾小鳥。」

老師：「可是你們會一直在哇屋嗎？

如果你們不在了誰要告訴靠近的人？」

幼兒：「就要一直跟別人講啊！」

老師：「那除了用說的，還可以用什麼方式？你們想想看老師在教室除了跟你們用說的之外，

還有用什麼方式讓你們知道角落的位置跟名字的呢？」

幼兒：「有寫字在角落！」 於是我們就覺得要寫一個告示牌，

要放在盆栽旁提醒別人。 孩子們看著老師寫的字一筆一筆的模仿著，

小小的手握著筆，有一點點緊張加期待；

有一點點顫抖著在紙上認真地寫出我們要提醒別人的話。

雖然是小班，但我們也學習著關心生活周遭的事物、盡我們的力量去做我們能做的事！

日常中的付出，帶來了很多很多的感動，原來小班也可以這樣做！