【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》
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看見孩子，傾聽孩子，遇見未來幸福的起點，就在這裡。
飛玩不可/蒲公英家藝術幼兒園當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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由新到舊
孩子們每天最期待的廣場時間，因為可以自由選擇自己想要玩的遊戲種類，
這陣子孩子們看著哥哥、姐姐每天都在廣場玩跳躍跨欄的遊戲，
引起孩子期待的興趣…….
丞旭：老師～我們可以這個跳跳跳的嗎？
老師：當然可以啊！
丞赫：我也要！我也要！
幼兒：我們也想要！
老師：好啊～那大家一
每天進教室後，老師都會幫孩子檢查聯絡簿，小朋友會在一旁觀察，
發現老師要幫每一位小朋友貼上聯絡簿和圈詞
作業後，還要一本一本的寫著聯絡簿。
某天…….
小朋友：老師我可以幫你貼聯絡簿嗎？
老師：貼聯絡簿？
小朋友：對呀！我幫你貼，這樣老師就不用貼那麼多了！
隔天，陸陸續續有更多的小
古代曆書記載：「鬥指己，斯時天已積陰，寒未深而雪未大，故名小雪。」
而《月令七十二候集解》也提到「十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪；
小者未盛之辭。」此時氣溫漸漸下降，中國北方開始下雪，
但因降雪量不大而稱為「小雪」。而台灣天氣屬於亞熱帶，
一般平地並不會降雪，但天氣也因東北季風而漸
這週四，是久違的玩沙日，讓孩子帶兩個自己喜歡的玩具，到學校與好朋友同樂。
開始玩樂後，孩子們開心的跟好朋友用沙子進行創作和扮演遊戲，
有人在製作美味布丁、有人在蓋房子、也有人正沙池裡面挖呀挖呀挖，
看著孩子們充滿笑容的神情，老師也覺得很開心呢！
而在玩完後，孩子們都有認真的進
最近學校的後花園在整修，興建新的地方，
孩子們對於看到叔叔阿姨在那裡抹抹補補充滿好奇，
在角落時間時，會看見許多孩子們在落地窗前目不轉睛的看著，
有時還會有一些對話出現喔！
韋成：老師，他們在做什麼啊？
老師：叔叔阿姨他們在施工呀！
小朋友：施工！
佩芯：要幫忙！
孩子們看到叔叔
https://www.youtube.com/watch?v=ft9sWvkC4Ug
歡樂氣球傘，因為很大，覺得刺激很足夠。
早會慶典，孩子們玩得很開心。
在綺綺老師和育瑄老師的帶領下，溫度也提高了。熱力滿滿開開心心。
雖然進入冬天，但仍不太冷，時而熱、時而涼涼的。
但要開始整理衣櫃
這天早上我們在廣場玩，老師提議來玩一個有趣的遊戲…
幼兒：老師，比手畫腳是甚麼呢？
老師：就是我比動作提示你們，然後你們來猜猜老師在比
的是什麼！好～準備開始囉！
老師：三個字，是你們喜歡吃的食物，紅紅的、然後他的盒
子上有個黃色的M字，裡面裝著一根根長長的食物。
陽光微微照拂著，照亮了日光草原，小朋友開心在草原上跑跑跳跳。
芮甯：等一下我們來玩梅花梅花。
渝安：好哇！但是我們要先講好規則。
芯樂：等一下跑這邊，不要跑太遠了。
一會兒，小女生就討論好規則，開始遊戲 ……
梅花梅花幾月開花，一月開不開、二月開不開、三月開不開。
在幼幼班孩子正式解除分離焦慮期後，
老師們就更能給予孩子各項需要遵守的規則訂立了。
像是進了校門要學習打招呼，練習自己整理物品等等。
而在作息當中，也有許多要慢慢建立的規則，
而這些規則無非是要讓孩子們慢慢練習，以累績照顧好自己的能力。
而這些規則也有許多細節需要成人們的留意
學校換了新的軟墊，是孩子們喜歡的新玩具，早會活動結束後，孩子們在廣場開心的遊戲，在土牆的角落有一群孩子開心的將巧拼組裝起來，並在裡面玩起了遊戲。
襄丞：這是我們蓋的溜冰場，來跟我們一起玩吧！
承洋：真的很好玩喔！
思妘：新的軟墊滑滑的，就好像在溜冰一樣喔！
允升：我也可以
