【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》
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看見孩子，傾聽孩子，遇見未來幸福的起點，就在這裡。
飛玩不可/蒲公英家藝術幼兒園當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
由新到舊
【最後的，很有份量】《轉銜課程/颱風跟著一起/爸爸媽媽一起上的課》畢業前的四堂轉銜課程，是很重要的一個尾聲。
但上了這麼多年，很少像今年這樣前面有畢業生，
後面有爸爸媽媽跟著一起上課。
以前都是畢業生與兩個老師跟著上課，什麼時候開始有這番方面貌呢？
應該開始於有家長想要參與，參與了之後覺得這個課程特別重要。
然後就會跟家長們分享，於是上上屆，跟上一屆，
2024-07-26
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【照亮初心，擁抱未來】《第25屆畢業式/高爾班/新海誠班》《影片集錦，永恆懷念》 畢業式全集錦
https://www.youtube.com/watch?v=8mei-DPIWpg
這是第25屆的全記錄。
其實每一天都值得紀錄。
但在特別的時刻，總還是要有特別的方法，
來讓影片紀錄這比平時更不一樣的這些過場。
但這也是一段極為繁瑣的程序，
從滿山滿谷的照片影
2024-07-24
9
【好運旺旺來/大暑節氣/鳳梨水果派對】《靜定謙遜》https://www.youtube.com/watch?v=j4xR9CO3zmI【好運旺旺來派對】《大暑節氣慶典/靜定謙遜》
表演完一起吃鳳梨，
今天的水果就是鳳梨囉~
可愛的舞蹈，搭配夏天的水果，
有些微的清涼感出現。
在蒲公英家有很多讓孩子上台展現，
進入藝術人文體驗的機會
2024-07-22
9
【老師你看我，我會騎車喔！】 圖/文 游千瑩、月婉綺
這天廣場的遊戲時間，孩子們有的打籃球、有的騎車，更多的他們，
是在嘗試騎兩輪腳踏車，歪來歪去、左晃右抖的龍頭，
看起來好像有可能要隨時停下車，但卻又順利的繼續騎下去；
孩子們不輕言放棄而不斷嘗試的毅力與韌性，
讓看著他們玩耍的老師們感受到即將成為全校最優秀的大班的影子！
忽然有孩子說：
2024-07-19
6
【好朋友，我們一起歌唱】 圖/ 文 馮煜婷
一天當中，作息的轉銜及過程，老師都會有計畫性地將不同種類的音樂帶入，
不僅能夠增加語感、熟悉度，也可以提高孩子對於音樂變換帶來指令的敏感度。
而大班這階段對於專屬的畢業歌也有著深厚的情感，
早上轉銜聽～下午起床聽～哼哼唱唱中也將歌詞唱得朗朗上口了，
這一天下午，孩子們到了歌詞張貼的地方，
2024-07-19
1
【請你跟我這樣做！】圖/文 黃久真、湯棛鵑、陳盈綺
廣場時間聽到一群孩子們的笑聲與叫聲，發生了什麼事呢？原來是幼小班的孩子在遊戲啦！老師帶孩子們玩「請你跟我這樣做」，，我們一起來聽孩子要做什麼吧！
老師：請你跟我這樣做，小手摸頭上。
伯睿：老師我也想要說。
老師：好呀，那你們準備好要進行下一個了嗎？請你們我這樣做，請問伯睿你要怎麼做？
伯
2024-07-19
2
【感謝給我們的學習】圖／文 杜孟蓁
這學期方案進行到最後， 孩子們想要寄送給清潔隊的感謝卡片，透過資源回收創作商品的販賣所得，已籌足掛號費用，孩子也已成功完成寄送任務了。
商品販賣所得來支付卡片的掛號費用綽綽有餘，
所以剩餘的款項2530元，孩子們經過討論決定要捐給「流浪動物之家基金會」，
在了解捐款程序中我們得知有很多種捐
2024-07-19
1
【第25屆太鼓練習紀錄片】《神奇的力量即將展開/高爾班/新海誠班》https://www.youtube.com/watch?v=0FF0vl-jH4Q
#為他們加油
#星期五即將登場
孩子的表演是平日的日常，
畢業式沒有一直跳舞表演，一個都沒有。
只有典禮，
表演者是爸爸媽媽。
就這麼簡單。
開始打鼓的決定從一開始的懷疑，
到現在的充滿
2024-07-17
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2024-07-17
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【奇異調塑/兒童班】《賴上藝術/愛上藝術》#好精采的創作
#兒童班
2024-07-17
1
【感性的幾何-油畫創作】《賴上藝術/成人/青少年班》誰說成人不能擁有自己的興趣，
學習創作不是孩童的專屬。一點一滴累積下來，也是很精彩
#賴上藝術
#成人班
#青少年班
2024-07-17
1
2024-07-17
0
【好運旺旺來派對】《大暑/靜定謙遜》
活動日期：7月20、21、22日(六、日、一)
節氣慶典：7月22日(一)
1.大暑節氣正值三伏天裡的「中伏」前後，是一年之中最炎熱的時節，中醫師提醒，夏季養生的重點在於「養心」，建議飲食上可吃當季瓜果類，取代含糖量高的冰品飲料更能消暑。
2.「大暑時吃鳳梨」的習慣，因為這時候的鳳梨是最好
2024-07-15
7
不敗的學習力《小一新鮮人座談會》
終於到了最後一堂課，
我說這一堂課完成了，就是在蒲公英家吃完了全餐，爾後的就是售後服務了！
今天參與的來賓也講的非常的精彩，
相信爸爸媽媽都能夠感受到來賓分享的誠心誠意。是心靈的，是實際的，但是有愛且溫暖的。
而小學老師的分享，更是爸爸媽媽最需要了解的。
每到這一個時刻，我總會說過了這
2024-07-12
9
【先有雞？還是先有茶葉蛋？】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真
每天孩子都會在午餐之後詢問老師下午點心吃甚麼？因為要先收拾其它的餐具到書包，每當老師說是茶葉蛋，總會出現一陣歡呼，因為蛋是孩子們常見的食物，也是幾乎人人都喜愛的，我們也會藉由吃茶葉蛋來更加認識雞蛋，了解其中的營養，聊聊平時的經驗，也展開了不少話題……
幼兒：我媽媽都會去7-11買茶葉蛋餒！
2024-07-12
4
「清涼一夏」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
這一次的小暑慶典，我們除了體驗洗愛玉之外，
還難得的在學校玩起了打水仗的活動，對於喜歡玩水的孩子們來說，
這是最歡樂不過的活動了，在這其中，也有一些比較不愛用濕，
要穿泳衣才想玩，或是會害怕的孩子，
但在老師的帶領下，還是可以玩的很開心。
一開始，孩子們還有些小卻步，等著老師發號施令，
2024-07-12
3
【教室裡的大哥哥】圖／文 杜孟蓁
這星期一班上突然出現了一位很高大的哥哥，
孩子們好奇地問著：「這位哥哥為什麼在我們班啊？」
老師回答：「他是回來學校做校友服務的本晉哥哥喔！」
孩子：「什麼是校友服務啊？」
跟孩子們解釋清楚關於校友服務的意義後，
小妹就問說：「那我們以後也可以回來幫忙嗎？」
老師：「當
2024-07-12
1
【我們也在打鼓唷！】 圖/ 文 馮煜婷隨著畢業典禮的到來，全校的孩子及老師們也在一同慶賀這個成長的時刻。我們一起練習、彩排著畢業典禮的流程及走位，而這些共同經歷的過程就像傳承一般，也會烙印在弟弟妹妹的記憶當中～這一天當彩排到了家長太鼓祝福的部分時，孩子聽到平常晚上爸爸媽媽利用時間，來學校練習打鼓的音樂，變跟著音樂節奏動起
2024-07-12
1
【啄住夏天，來一個微笑吧~】《小暑節氣》
https://www.youtube.com/watch?v=O3Du9JSmoBs這個節氣，收到滿滿的溫暖吧~
每一個微笑，都來自於真心誠懇的孩子的行動。
當然這是節氣企劃人，特別用心思考下的計畫，我覺得很棒。
微笑是臉部上揚，上揚著的臉，大家都喜歡。
如果孩子開開心心、大人也是這世
2024-07-10
7
《夏日沁涼飲料》-馮煜婷老師
在這炎熱的夏天，小小創客要來製作可愛飲料囉！
從顏色的想像連結開始，孩子對於不同顏色對應的水果口味有……
老師：「紅色看起來是什麼口味呢？」
孩子：「蘋果！草莓！」
老師：「那綠色呢？」
孩子：「綠葡萄、青蘋果、芭樂、薄荷～」
這次用了拓棒以及水彩疊加顏色，讓飲料帶點漸層的效果，在沾
2024-07-09
6
【晚上的行程/閱讀/聊聊/夥伴給分】《校友服務/住蒲公英家》時間已晚，但還是問問孩子們，要不要完成今天的進度？
兩個都說「可以啊」～
今天是校友服務的第一天，為期一週住在蒲公英家，由我來陪伴他們。
星期一就要上班，所以星期日就打包行李，生活用品，
下午報到，晚上就入住第一晚。
這對孩子來講是一個很珍貴的經驗，因為國中生要離開家裡，
好像還是太小了
2024-07-08
9
【節氣微笑卡】 圖/ 文 馮煜婷
小暑即將到來，這也是大班在幼兒園倒數第二個節氣活動了，「靜默與微笑」、「幫東西曬曬太陽紓解悶熱潮濕」都是這個時節的特色。老師一邊介紹一邊延伸活動，讓創作賦予另一層意義，孩子也更能帶著期待、祝福的心情投入創作中。
老師：「這次我們要來做讓人看了會微笑的～節氣微笑卡！」
孩子：「那我
2024-07-05
4
【關懷就在我們的生活當中】圖／文 杜孟蓁這天老師在校園關注著孩子們的活動時，發現了楷中還有幾位孩子，
利用著遊具在摩登洞穴搭建著空間，過去詢問他們在做什麼？
楷中：「我在蓋遮雨棚啊！」
老師：「為什麼要蓋遮雨棚呢？」
小翰：「因為我們也想要幫忙擋雨啊！」
而另一邊的彥均和小妹也利用著套圈圈在地上擺放，
問他們
2024-07-05
0
【特別的微笑，特別的你】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真
最近的天氣好熱好熱，太陽公公真是太熱情啦！小暑節氣就快到來啦！
這次的節氣任務之一「笑一個吧！親愛的家人呀！」，
我們在老師的引導下，利用色筆畫了我最親愛的家人們微笑的樣子，
並且在創作後一一告訴老師自己想送給哪位家人，
以及想對他們說些甚麼話，相信收到微笑的家人會有滿滿的感動唷
2024-07-05
0
【請小心！我們一起把它弄好吧！】 《圖/文游千瑩、月婉綺》
下午是孩子們開心的角落時光，這天孩子在語文區活動，有人看著故事書、有人排著隊準備聽著CD故事，然後傳來了聲音⋯⋯
幼兒：老師我想聽CD，請問我可以聽嗎？
老師：可以啊！這麼多人要聽，要排隊喔！
靜芊：為什麼沒有聲音呢？
老師：妳先看看音響的插頭有沒有插好，或是音量鍵有沒
2024-07-05
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「我會排整齊」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
這週的早會運動有一項是「套圈圈」，在開始進行套圈圈的之前，
老師會先在地板做好學習線索，像是套圈圈放置的區塊，
以及孩子們排隊做套套圈的動線。經過老師引導，
孩子們在做套圈圈的時候，就會依照老師給的學習線索確實的完成。
而老師發現，孩子們在做完套圈圈後，會把套圈圈的遊具擺整齊，
2024-07-05
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【高爾班資源回收創意商品】《義賣/捐贈給需要的單位》《籌募郵寄掛號費/寄給清潔隊》
我們高爾班的小朋友，想要販賣資源回收創作商品，獲得的錢要去付，寄送清潔隊感謝卡片的掛號費用，剩下的錢會捐給需要的人，歡迎大家來買我們的商品，謝謝大家！
其實，郵資掛號，是小事。
但對於孩子來說，就是一件
2024-07-03
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【啄住夏天，清涼一夏】《小暑節氣/靜默與微笑/今天你微笑了嗎?》《活動日期》7/6~7/8
在小暑節氣裡的目標是「靜默與微笑」。
爸爸媽媽可以帶著孩子討論透過書寫記錄在節氣手札裡。
天氣漸漸炎熱，水稻第二期作秧苗期，一期稻作黃熟，所以有「小暑小禾黃」之諺語。
節氣中有大小暑之分，象徵氣候之炎熱應有程序之分，若突然進入酷熱的氣候，作物則無法成長收穫，因爲作
2024-07-03
2
【想像力就是我的超能力！】 圖/文 游千瑩、陳秐霏、月婉綺
老師：「你們在做什麼呀？」幼兒：「我是媽媽啊！」
今天的孩子們在瞭望台旁繞來繞去、忙進忙出的，
有的人手上還多抱著一根水管，卻又不斷地再拿其他東西，
又捨不得放下手上的水管，好像水管是她們的寶貝一樣；
有的人幫忙撿拾彩色石頭，有的人用切片的圓形水管當蛋糕模，
把彩色石頭倒入其中，完成後
2024-06-28
7
【小毛，不可以！ 】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真
在午休起床後，首先完成喝水、吃點心及收書包，
孩子們最期待的角落時間就到來啦！有時候孩子們會既期待又興奮的問：
老師今天要做什麼呢？老師等一下要玩角落嗎？那我可以玩積木嗎？
老師，我今天想要聽端午節的故事……待老師宣布待會活動後，
孩子們總是：好！耶！
隨著語文能力的發展，
2024-06-28
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【我要當老師】 圖/ 文 馮煜婷在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
2024-06-28
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「我是小幫手」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
即將升上中班的孩子們，除了在自理能力上都有進步外，
平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室，到學期快要結束的這段時間，
老師開始讓孩子們練習幫忙做一些簡單的工作，
例如：擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作，而孩子們也非常樂在其中，
孩子完成工作時，老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定，
現在孩
2024-06-28
1
【高爾班出任務囉！】圖／文 杜孟蓁
由於大班這幾年累積來的多面向能力，
讓身邊的大人除了感受到他們的成長以外，
也確實看到他們在各方面的能力展現，針對他們的能力也是可圈可點的。
這天黃老師給予了我們一個重要任務，
就是協助將布洛克斯莊園的小石頭運送到她的花園那，
並把小石頭鋪滿較為光凸的土地上，讓花園變得更有生氣；
還
2024-06-27
6
【不敗的學習力，從概念開始】-112學年度小一新鮮人座談會
活動日期：113/07/12(五)18：30~20：30
活動場地：蒲公英家二樓多元應用空間
活動主旨：
即將成為小一的一年級，爸爸媽媽所要知道與給出的，不是恐懼與擔憂，
而是持續的愛中給出方法與陪伴。讀書，靠方法；學習，有訣竅；
精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，
2024-06-24
6
【躺在水上游泳的顏色，浮水印】《夏至節氣/慶典活動》
夏至回歸單純，在夏天真的需要清涼的躺在水上漂啊漂，飄啊飄~
像蛙式，又像仰式，奇形怪狀的姿勢，顏色怎麼躺都漂亮。
夏至慶典，就是要聽聽音樂、唱唱歌，還能創作一下，就真的很幸福了。
結合頒獎典禮的夏至慶典，真是豐盛的不得了。
在藝術人文的探索裡，就是給孩子大量的接觸，大量的玩，玩什麼都好，
2024-06-22
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「我來幫你踩高蹺」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
每週都有不同的早會運動，等著孩子去挑戰，
孩子對於這些挑戰都能勇於嘗試，並確實的完成哦！
這天，我們的早會運動是－踩高蹺，有些孩子有玩過的經驗，
都能自行的快步完成，但也有些孩子不太會使用踩高蹺的遊具，
所以很容易從踩高蹺上面滑下來。
一開始，老師會給予協助和教導，讓孩子順利完
2024-06-21
6
【鼓勵孩子去研究、探索】《珍珠家、琥珀家班親會》
鼓勵孩子去研究、去探索，需要時間。
當我感受了現場的聆聽，
我也感受著老師正在報告的課程，
更感受著家長在聽的時候的感覺。
這些感受對我來講重要，
因為我必須確認這件事情是對的。
為什麼能夠確認這些事情是對的？
因為我看到孩子的熱度、看見孩子的喜愛與渴望。
最重要的是
2024-06-17
6
【113年日光頒獎典禮】《謝謝您，我愛您》恭喜得獎的大家，
這是非常得的一刻，邀請得獎者來領獎接受大家的慶賀，
也歡迎親朋好友一起來見證這歡欣鼓舞的一個時刻。
頒獎日期
6/19(三)幼幼班/ 優良校友
6/20(四)雪松斑/鬱金香班/琥珀班/優良志工
6/21(五)珍珠家/新海誠班/高爾班/夏至慶典
2024-06-15
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【好朋友，一起渡過的時光】《錄音花絮/錄音剪輯的日子/魔莉園長》
畢業生進錄音室，錄畢業歌，每天錄完就剪輯，其中需要繁瑣的細節。
孩子先唱，再對嘴拍影片，再把聲音和影像合在一起；
爸爸唱，媽媽唱，再跟孩子合在一起。
如果家中四個要唱，就要有至少8道工序先處理好，
最後合併的那一霎那，我只能自己先慶賀我自己了。
因為接著就可以放進去歌曲裡，與其他人連接
2024-06-14
7
【仁武生活圈】 圖/ 文 馮煜婷
偶爾的下午時光，孩子們會在教室的角落區遊戲著，有時是培養建構能力的組裝積木；有時是促進邏輯的拼圖；有時是運用精細動作的串珠；有時是團體遊戲的桌遊，每一組都會有各種不同的故事產生！這周孩子們搭建了可愛的積木，並述說、扮演著每個區域的功能，讓老師覺得非常有趣呢！
昱全：「嗯─列車要進站
2024-06-14
2
《我們的同樂會》圖/文 陳秐霏、月婉綺
前段時間孩子們為了戶外教學用了自己的能力和時間，
做了一些物品擺賣來籌取旅費，支付我們做琉璃珠的費用，因為費用有剩，
經過討論後，孩子們決定要開一場同樂會，慶祝大家一起的努力。
而這場同樂會所需要的物品和用品都是孩子們自己討論出來，
然後拜託家長協助採買和
2024-06-14
1
【關心我們的環境】圖／文 杜孟蓁
在蒲公英家這幾年的生活中，
孩子們在各個階段中陸續累積了各項品格，
而在大班畢業前，有「關懷」品格，
也是孟蓁老師在帶孩子時最為最重視的。
從最近的方案課程發展裡，孩子們因為討論著回收資源，
延伸至要去跟清潔隊員表達感謝，
而我們就親自去贈送卡片給社區的清潔隊；
因為這些討論，孩子
2024-06-14
1
【番茄園裡的大狼狗！】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真「園裡的番茄圓又大～ 躺在那裡不說話～」
「來了一隻大狼狗～ 對著番茄咬一口～」
「爸爸看了很生氣～ 快把狼狗趕出去！」
在這幾天裡孩子們總嚷嚷上口的手指謠…因方案課程中有種植小番茄，
來到了學期尾聲，特別送給孩子們一首有關番茄的童謠，
幼小班孩子一向特別喜愛學習各種
2024-06-14
1
【芒種節氣，舒心梳心】《安苗/種綠豆/送神花/走秀/五六七月慶生會】六月芒種節氣，「 安苗」任務跟著指令「走節氣」的意識。
看著種子發芽的孩子們，應該很開心吧~
而看著孩子很開心的爸爸媽媽，一定更開心。
在節氣任務裏，挑戰了許多行動。
走出門買豆苗，準備容器把豆苗種下去，
看似簡單，不過就是個種綠豆，
但這行動是生活中多出來的小事，
要做小事，得要有特
2024-06-07
5
【有趣的舞台】 圖/ 文 馮煜婷
這週我們持續進行了節氣－芒種的活動彩排～讓孩子有機會站上不同以往的舞台，這次有特別的送花神、走秀活動，孩子及爸爸媽媽使出渾身解數做的特色穿搭將會在舞台上亮眼登場！原本不太習慣走秀形式的孩子們，因為聽到讓人喜歡的表演音樂後，更加投入走秀活動規劃裡～也在每次的練習後詢問著......
2024-06-07
5
「小小龍舟載肉粽」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
下週一有個特別的節日－端午節，
亮甯媽媽在這週愛的魔法星期三中，為孩子帶來特別的故事說演，
跟孩子分享有關端午節的有趣故事。
之後，亮甯媽媽就給老師四組有趣的小龍舟教具，
讓孩子可以運用手指，將小龍舟上的肉粽移動過來。
在角落時間，老師帶著孩子一起玩，
同時讓三位孩子一起拉龍
2024-06-07
3
【我們自己的比賽】圖／文 杜孟蓁
蒲公英家自從有了廣場的遮雨棚，即使連日來的雨天，
我們仍能在廣場上進行活動，只是雨真的太大太急了，
讓廣場的地板仍有些濕濕滑滑的。而精力旺盛的孩子，
僅僅在廣場上進行較靜態的遊具活動，仍是有些無法消耗精力。
於是老師就帶著孩子們到二樓多元應用空間那，
讓他們盡情地活動放電。
習慣於團
2024-06-07
0
【毛毛蟲的一生】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真
記得有次老師與我們分享小青蛙的故事，我們從中學習到青蛙的小時候就是隻小蝌蚪，認識了小蝌蚪的一生，老師也和我們提到毛毛蟲的小奧秘，我們都有記住唷！可是呀！我們確實還沒真正看過牠們實際長大變身的樣子，很榮幸丞旭媽媽正好分享著家裡外面的金桔樹長了漂亮又肥嫩的毛毛蟲，丞旭還帶了觀察盒到學校分享給小
2024-06-07
2
【各種成就，是小小累積來的】《可愛的學習履歷/值得珍藏的軌跡/畢業校友的回函》第十七屆畢業校友陳建霖 ，目前就讀慈濟國中二年級
112學年度校內國語文競賽佳作
2023年通過全民英檢合格
文/陳建霖，以下為陳建霖的文章分享
回顧我在蒲公英幼兒園的時光,至今我已即將升國三生,那時真的好快樂、
無憂無虑地,每天都有新鮮事發生,發現問題然後一起想辦法解決問題,
甚至偶爾
2024-06-06
6
【抽籤完成】《113年度抽籤公告》覺得緊張的一個早上~
幼兒教育的童年時光在蒲公英家度過，是很幸福的一件事。
在尋覓中，尋找的是一個適切與安心，
「想要」將帶著渴望飛行到未來，
每一個座落點，都是一個新的開始。
終於完成抽籤，
歡迎今天正取的爸爸媽媽與孩子們。
正取的爸爸媽媽記得明天報到喔~
2024-06-05
5
「小小舞獅來囉！」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨這天孩子們在廣場快樂的玩樂時，老師突然看見有幾個孩子將遊具頂在頭上，
雙手扶著兩旁在玩，一開始老師還不懂孩子們在玩什麼，
於是走向孩子詢問
老師：你們在玩什麼呀？為什麼要把遊具放在頭上？
孩子：我們在咚咚開啊！
老師：咦？你們是舞龍舞獅嗎？ 孩子：對啊！很帥吧！
後來，
2024-05-31
4
【千變萬化的屋子】 圖/ 文 馮煜婷
搭建秘密基地對於很多人來說都是小時候的回憶！而
孩子這週熱愛運用新的器材，變化出不同功能的建築物，
看著孩子們的搭建手法越來越熟悉器材的特性，
所以搭配運用之下有著社會化、建構性、組織能力，
就覺得又創造了很多驚喜！
軒穜：「來唷來唷！我們這裡在賣烤肉！」
又廷：「下面是火爐！我們串
2024-05-31
1
「為你鼓鼓掌」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨每兩週都會有一次的創客時間，有時候是有趣的故事說演，
有時候則是需要手作的創意時光。而在創客時間快接近的時候，
負責的老師就會開啟室內廣播，一一朗誦今天的小小創客得主。
這天下午，孩子們在進行著角落活動，熟悉的廣播聲再度響起，
孩子們馬上放下手邊的玩具，仔細聆聽是誰要去參加小創客
2024-05-31
1
【我們的第一場秀】圖／文 杜孟蓁在蒲公英家這四年的時光裡，
孩子們累積了不少表演經驗，像是早會活動時的舞蹈或是唱歌，
還有慶生會、結業式的演出或是舞蹈，甚至是給畢業生的祝福表演。
這些都是孩子們可以學習展現自己的美好機會。
而這次的芒種慶典暨慶生會活動，孩子們要表演的則是走服裝秀；
我們要秀出代表各班的花
2024-05-31
1
【我也是走秀麻豆】《文圖/湯棛鵑、黃久真、陳盈綺》芒種節氣慶典暨慶生會即將來臨，我們將準備為觀眾帶來屬於自己、獨一無二的走秀演出喔！在準備期間，老師先播放走秀的影片讓我們欣賞，讓我們可以看看別人是怎麼樣走秀的，我們也要學習像他們一樣厲害喔！
襄晴：老師，這個好漂亮喔，我好喜歡！
奕丞：這個！這個！漂亮！（手指著螢幕）
雨禾：我也
2024-05-31
1
《雨天的樂趣》圖/文 陳秐霏、月婉綺下雨了，因為有新的遮雨棚，孩子們可以開心的在廣場玩樂、自由的探索，終於不用一直待在室內了。下雨天，廣場上孩子們發現了什麼有趣的事呢？
勁暐：那裡好像游泳池喔！
瑜希：我們在泡腳。
惇嶸、子郁：我也要泡腳。
渝安：水很冰，很舒服。
亞馨、芯樂：水裡面有我們耶！
芮甯
2024-05-31
1
【太鼓練習，第一堂】《新海誠班/高爾班/成為學習者的爸爸媽媽/為他們加油》太鼓第一堂課開始。
這一整份譜，滿滿的節奏密碼，
雖然只有我們看得懂，但著實珍貴。
送給孩子們的畢業禮物，是每年畢業班家長的用心與愛。
化身為學習者，不簡單。
各種身分條件、工作性質、忙碌程度都很難整合的大家，
願意喬一個時間每週來學習，那是一種什麼樣的心思與動機呢？
我想不只是為
2024-05-29
7
【梳新舒心，花心祝福】《芒種節氣/慎重與珍惜/五、六、七月慶生會》芒種，是二十四節氣中的第九個節氣，
農諺云：「斗指已為芒種，此時可種有芒之穀，過此即失效，故名芒種。」
意指芒種節氣是麥類等有芒的農作物成熟的時節，亦是種植農作物時機的分界點。
芒種，稻穀開始長出細「芒」，稻穗結「種」，
此時氣溫會明顯高升，也常伴有午後雷陣雨。
農業諺語「芒種逢雷美亦
2024-05-28
2
【濕與乾的界線，出現了】《幸福與舒適來自於意識與意願》自從遮雨棚做好，就開始逐一解決各種問題。
雖然上面有遮蓋，但邊邊角角落下來的地方，
還是會是因為水的流動讓廣場中間和四周圍帶點濕濕的感覺，
而讓乾燥度不夠。
逐漸地在每一次下雨就開始觀察，到底水積在哪裡?它是怎麼流動的?
流到哪裡去?
到那裏去之後會不會又積成一灘?
如果積在那裡，
2024-05-27
4
【校友服務學習換宿營】113年回蒲公英家住下來，一個梯次七天。
是的，就是住下來。
白天進班陪弟弟妹妹做運動、上課、生活，
夜晚閱讀、分享、靜心、評分；
離開家需要一點勇氣；
不帶手機平板，需要一點意志力；
要寫文字，需要一點練習；
要接受班級老師指導評分，需要一點謙卑；
要服務幫忙，需要更多的積極主動與意願；
2024-05-24
3
【幸福展覽會】 圖/ 文 馮煜婷這週的節氣「小滿」慶典，我們一起畫了身邊的同學、老師、爸爸媽媽，也在慶典的寓意下，祝福著每一位我們愛的人～到了下午，老師努力地將這一天的創作展示在幸福車站前，吸引了人們駐足在這一面特別的作品牆前......
爸爸媽媽：「妳的在哪裡？哦！我看到了！」
幼兒：「你看！我的在那裡！我是
2024-05-24
2
【角色扮演，變變變！】圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真、游千瑩
又來到了最期待的角落時間啦！
孩子們總是對扮演區有著一股熱烈的喜愛，
任何人踏進這個魔法世界，都會馬上變成變裝高手！
小女孩們喜歡化化妝、整理頭髮、
戴個公主皇冠，再到鏡子前露出滿意的笑容；
小男孩喜歡戴上警帽、穿上披風，
帥氣地模仿著卡通裡的超人，真是十分可愛！
妍希：我想
2024-05-23
5
「為你鼓鼓掌」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨每兩週都會有一次的創客時間，有時候是有趣的故事說演，
有時候則是需要手作的創意時光。而在創客時間快接近的時候，
負責的老師就會開啟室內廣播，一一朗誦今天的小小創客得主。
這天下午，孩子們在進行著角落活動，
熟悉的廣播聲再度響起，孩子們馬上放下手邊的玩具，
仔細聆聽是誰要去參加小
2024-05-23
3
【我是街頭藝術家】《小滿節氣/滿足與自省/藝術創作/描繪/小小展覽》
https://www.youtube.com/watch?v=6zpFkHQTRRI好可愛的藝術創作小活動。
每一個發想，都跟著節氣有大大小小的連結。
在滿足與自省中，看看鏡子 ，看看自己，也看看身邊的人，
有爸爸媽媽、有老師、有同學...，這些人每天在我們身邊，
跟我們一起創造了這一
2024-05-23
2
【累積來的能力】圖／文 杜孟蓁在這次的環保方案中，
目前已經延伸至孩子們想感謝協助我們的清潔隊叔叔阿姨們，
而從中可以感受到孩子們在關懷這部分的能力提升。
孩子們從同理心累積來的感受力，
而有了「關懷」這項品格能力的展現，
這就是他們慢慢累積來的能力；
而主動要做卡片這個想法，就是生活經驗累積出來的能力呈現。
2024-05-23
1
【為我們的戶外教學努力】圖/文 陳秐霏、月婉綺中班的孩子們將迎來他們的第一次戶外教學活動，
在討論的過程中，這一趟出門需要一些費用，
那麼這筆經費要怎麼來呢？經過討論過後，
孩子們進行了「快閃籌旅費表演」，讓大家來打賞；
也做了快閃擺賣活動，有小朋友們親自做的「康乃馨花」和「馬賽克花瓶」
孩子們以自己得到的經驗和
2024-05-23
2
【畢業前爸爸媽媽送給孩子的學習禮物】《成為一個學習者/另一種陪伴/看見爸爸媽媽學習的樣貌》https://www.youtube.com/watch?v=ZgQbrEOynH4送給孩子的禮物，若是一個學習的旅程，那麼孩子可能會記在心裡很久。
有力量的鼓聲，很容易振奮人心。
節奏的律動，更容易牽引能量與動力。
一步一步往前邁進，正如孩子走向的未來，那也是一步一步累積起來的。
這個階
2024-05-22
2
【一個可愛的行動】《方案教學/戶外參觀/做自己的琉璃珠/籌措旅費/快閃活動/表演打賞/作品歡迎收藏》https://www.youtube.com/watch?v=-2MkTHRJ6p8
2024-05-21
5
【我是街頭藝術家】《小滿節氣/滿足與自省》
小滿這個節氣在節氣小書中有著《滿足與自省》的意思，「滿」這個字有『不缺』的滿足感。加了「小」合起來看更有一種小小的、少少的、知足的不貪心的自在。
小滿代表著稻穗的飽滿，充滿希望努力長大的樣子，所以可以傾聽與鄉村有關的音樂，或是與希望相關的音樂。
祭車神是一些農村地區古老的小滿習俗。在相關的傳
2024-05-20
3
【今天下午茶喝好久~開心】《微笑卡/下午茶/吃乖乖/桂花釀/花茶》今天下午茶，他們還是覺得很驚喜。
然後話夾子一打開就此彼落了。
家裡的老鼠躲在洗衣機後面後來跑出去被撞死了；
我的阿公不太乖(哈哈)，因為偷轉電視給她看；
我家很奇怪，我們三個只有我小時候會吸奶嘴，我的兩個弟弟都不吸；
安靜不太講話的，還在盤算著還有幾個微笑卡可以來第二次。
等一下要看
2024-05-17
2
【好朋友，一起渡過的時光】圖/ 文 馮煜婷一起嘻笑、學習、遊戲、陪伴的孩子們，
轉眼間就要迎接畢業時刻。
一起走過的這些歲月，
黃老師總會將存在於日常生活中的記憶寫入歌中，
並在孩子之間傳唱著.....
很快地，今年輪到我們要畢業啦～
黃老師也特地來到教室要來和孩子們分享屬於孩子們的「畢業歌曲」。
透過導讀歌詞
2024-05-17
2
【戶外教學&籌備初體驗】 圖/文 陳秐霏、月婉綺中班正在籌備戶外教學的事情……從調查各種玻璃資料中，
蒐集到可以外出參觀的地方，並帶來分享。
對於外出DIY這件事感到極大的興趣。
第一次要外出的中班，其實沒有實戰經驗，
對於各種問題迎面而來，
我們也逐一嘗試解決問題，
挑戰是持續的。
這周討論到戶外教學申請單與團體預約
2024-05-17
0
【我相信你喔!】圖／文 杜孟蓁在蒲公英家的早會運動中，
老師們會因應孩子的階段發展，而做些彈性的變化，
像是拍球的次數或是難度，
或是小矮人走路變成蜈蚣走路等等，
讓各階段孩子，都能有效訓練自己的大肌肉動作。
而在運動中除了有個人的大肌肉動作訓練以外，
也加入了不少合作運動的元素。
這禮拜的矇眼走
2024-05-17
2
「我做到了」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨
孩子們即將升上中班，開始另一個新的階段，
而孩子們各方面的能力，也都漸漸提升起來，
其中基本的生活自理能力，更是明顯的看見孩子的進步；
每天早上回到教室，孩子們都需要先換衣服，
一般的Ｔ恤對孩子來說還很容易穿脫，
但遇上了穿著制服的日子，制服的鈕扣就是一種挑戰，
一開始孩子掌握不
2024-05-17
2
【又更厲害了！】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真、游千瑩 經過這陣子觀察，老師發現幼幼班的孩子們對於自己即將成為小班的哥哥、姐姐這件事，感到非常認同且引以為傲，甚至自己獨立完成事件或是幫助他人的意願也有著大大的提升，也因為這樣，現在無論是在課程中或者是日常生活中都能因此激起孩子們內心那顆想變更厲害的心。
下午孩子看見老師正準備打掃時…
2024-05-17
2
【陪孩子玩，孩子很喜歡】《愛的魔法星期三│亮晶晶星期五》星期三和星期五都是爸爸媽媽有機會來參與我們的生活的機會。
撥出時間的小小參與，給孩子很大的感受。
孩子很喜歡愛的魔法星期三，
除了玩具分享日，也是爸爸媽媽來陪孩子玩的時間。
因為陪玩的爸爸媽媽們，在這個時刻是全心全意的。
所以孩子感受的到。
有時候星期三爸爸媽媽們也會報名來一起摺信件，
2024-05-16
4
【未來要證明什麼，都是從現在開始】《第25屆三項小鐵人/登頂/騎車/跑步》《高爾班/新海誠班》《文/魔莉園長》
https://www.youtube.com/watch?v=dhtJj0_3LLU
https://www.youtube.com/watch?v=da0xqLq7A_M
從滿山滿谷的照片和影片去搜尋重要的片段，實在太難。
因為每一段都好重要、都好珍貴。
而記錄承載著過去、現在與未來
2024-05-12
6
【媽媽我愛你，辛苦你了】《全校的祝福》《特別的日子，我要獻給妳》
https://www.youtube.com/watch?v=ypqbwERe5gA
https://www.youtube.com/watch?v=JiqKSkG0Ktk
https://www.youtube.com/watch?v=roLMDGSWkqo
https://www.y
2024-05-12
4
【我們已經長大了！】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真、游千瑩時間過得很快，學期也將進入尾聲，不知不覺中，
我們也來到蒲公英家快一年了呢！
接下來會有新的弟弟妹妹要進到蒲公英家來，
到時候我們就升級小哥哥、小姐姐囉！
所以老師告訴我們要學習更會照顧好自己，
這樣未來才有辦法去幫忙照顧弟弟妹妹們…，我們就從午休起床自己摺棉被開始吧！
舒宇
2024-05-10
3
【我們的慶生會】圖／文 杜孟蓁在蒲公英家裡的孩子很幸褔，
除了每季的慶生會結合節氣慶典活動以外，
多數的孩子們會刻意在自己生日這天，
帶著自己想跟同學分享的禮物或是小點心，
來跟同學共度一年一度的生日。而隨著時間的流逝，
我們也來到了最後在蒲公英家的最後一個學期，
雖然仍是可以跟同學慶生，
但也
2024-05-10
1
【媽媽，我愛您】 圖/ 文 馮煜婷一年一度的母親節到來囉！
從上週開始，
孩子和老師就展開討論今年想送什麼禮物和媽媽度過這次的節日呢？
孩子提出一些以往有的經驗，
但因為我們喜歡嘗試不同的事物，
孩子便發想出新的方式─用黏土捏塑花朵，加上卡片送給媽媽～
老師發現，到了大班階段，
孩子的創意想法以及獨立
2024-05-10
1
《辛苦了，阿伯、伯母》文/陳秐霏老師、月婉綺老師 這幾週校園穿梭了兩個熟悉辛苦工作的身影，
因為有了之前的見面，和每天早會時的打招呼，孩子們對阿伯、伯母也不陌生。
這天，孩子們好奇的上前觀察他們工作的樣子，
於是很有禮貌的說了聲「阿伯，辛苦了！」
（阿伯也跟孩子們開心地聊了一下，給了一些人生經驗和感受。）
2024-05-10
2
「輕輕吹呀吹」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，
2024-05-10
2
113招生公告
終於可以上傳招生公告了~
從去年參觀等到現在的爸爸媽媽，
千萬不要忽略這則PO文喔~
如果蒲公英家是您理想中的想要，
那麼您可能已經思考過了，也參觀過其他學校了。
教育的方向，從來就沒有對錯，也沒有好壞，
只有「你想要什麼」?然後展開學習與承擔。
#登記報名時間為5月20到5月21
2024-05-08
3
【巧克力女孩】創客樂園/雅鈴老師/偶與方糖館/本周目標達成https://www.youtube.com/watch?v=RAeR_2xjx2Y
每天都一定要吃巧克力的女孩娜娜，早上吃、中午吃、晚上吃！
任何食物都要配上巧克力才會吃得開開心心。
學校老師告訴娜娜「你吃了什麼！就會變成什麼！」，
所以娜娜竟然為了把自己變成巧克力，就趕快回家吃
2024-05-07
3
【立夏節氣/自製樂器】《小小樂團演奏/吃紅色食物/小小波浪鼓/氣球鼓/手搖鈴/手拍鼓》https://www.youtube.com/watch?v=OZQuZFjFKYc
夏天的第一個節氣，在很熱鬧的節氣慶典中歡樂一上午。
孩子們自製樂器，超好玩的。
小小波浪鼓、手拍鼓、氣球鼓、手搖鈴，都跟精細動作有關係。
做完就免不了想要搖一搖、動一動，讓樂器發出聲音是天性。
所以
2024-05-07
1
【改變，是收集來的】《012校友講座》https://www.youtube.com/watch?v=5xw4suMVeys
【改變，是收集來的】《012校友講座》
一點一滴的累積，有歲月、時間、有概念、有信念；
有參與、有意願～總之，孩子不會一夕之間長大。
就如同我們一樣，我們累積了好久長成這樣，
不知是否如自己想像，
2024-05-06
3
【閃閃的大巨星】 圖/文 陳秐霏、月婉綺瑜希：哇！好大顆的星星唷！
玥伶：老師，這要做什麼的？ 比我們上次做的還大。
老師：你們還記得上次做的毛線星星嗎？
小朋友：記得。
老師：這次要做兩顆超大的星星喔！
芮甯、姿芸：我也想幫忙。
老師：大家一起幫忙吧！
一天下午，老師帶著小朋友一起製作大星星，
這次我們使用毛
2024-05-03
2
【螞蟻在做什麼】 圖/文 陳秐霏、月婉綺早會活動結束後，我們一起到日光草原遊戲，孩子們好像發現了什麼⋯⋯
勁緯：你們快來看，這裡有螞蟻。
睿綸：牠們在做什麼？
凱文：好像在搬東西耶！那是什麼東西？
禹安：應該是果實吧！好多螞蟻在搬喔！
勁緯：牠們為什麼要搬東西啊？
老師：因為快下雨了，牠們要搬東西回去
2024-05-03
1
【我來幫你數】 圖/文 陳秐霏、月婉綺每週的早會運動都不一樣，
中班孩子對於運動項目的熟練度越來越純熟，
老師也會試著調整困難度去訓練孩子，
適時的教導、修正動作技巧。
這次我們做了轉身拍球的運動，
老師給的次數是五次，
因為孩子們有了數數的經驗，
所以讓輪到的孩子練習自己數。
但有孩子卻忘了數，那該怎麼辦呢
2024-05-03
2
【很酷的眼鏡】圖／文 杜孟蓁
最近我們進行了這學期的視力檢查，
進入大班的孩子視力狀況都有達到發展階段，
還有孩子很自豪地說著自己的眼睛很厲害，可以看很遠的地方呢！
而在進行視力檢查的同時，我們也會做立體感的檢測；
立體感是什麼，就是對眼睛辨別四周物體間的有關距離、深度和體積的分辨能力。
而有資料指出立體感對
2024-05-03
4
【爬呀爬呀～小蝸牛】 圖/ 文 馮煜婷校園中的小角落，總會有孩子的自然小夥伴藏身在其中，
等待孩子發現牠們的驚喜反應，而近期雨水落下的時刻，
除了為大地解渴，也帶出了雨天限定的小夥伴呢！
孩子在集合時刻無意間發現了在盆栽附近出沒的小蝸牛，
感覺驚喜的同時也和同學們一起觀察著牠的一舉一動～
詠淇：「你看！有蝸牛耶
2024-05-03
1
「雨天的遊戲」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨在遮雨棚完工後，第一次在雨天遇上了接送的狀況，
而我們也採用了新的接送方式，在家長們與老師完美的配合下，
雨天接送方案進行得很順利。
現在即使在放學時間遇上下雨，孩子們也不用擠在櫃檯前或是上等待家長，
可以在廣場上盡情的遊戲，孩子總能在環境的限制下，
進行許多遊戲，並且玩的不亦樂乎
2024-05-03
1
【球球快遞，我們來囉！】
圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真、游千瑩這天，孩子在廣場快樂的玩到一半，有些人看見老師手上拿著球，紛紛靠過來問：老師拿著球球做甚麼呀？老師：你們想和這顆球球說說話嗎？孩子們馬上點點頭：我想要！我想要！老師：那請你們收拾遊具後到廣場集合，孩子們非常迅速地集合完畢，我們也展開了球球快遞的小遊戲…
老師：待會可以把球滾給你
2024-05-03
1
【立夏節氣】《活出豐盛》|自製樂器|合奏|立夏，為24節氣之一，立夏來臨象徵著夏天的到來。立夏後氣溫逐漸升溫，因此建議少油膩，或易上火的食物，避免造成
身體負擔。飲食上建議以清淡為主，多補充補水分，並且多吃容易消化的食物。立夏這天有許多地方會有不同的飲食習俗，譬如吃「蒲仔麵」、「草仔粿」等；立夏也有吃「立夏蛋」等習俗，兒童會將蛋裝入用彩色
2024-05-02
0
【好朋友，一起渡過的時光】《25屆/畢業歌初步剪輯版/高爾班/新海誠班》
https://www.youtube.com/watch?v=pqB98xQFxn4《鈴芽之旅》是新海誠「災難三部曲」最終章，
這次把焦點放在 311 地震後， 人民經歷創傷後的自我療癒、與過去和解的主題。
在某個moment,最先浮現的一句歌詞是「門的另一端，存著所有的時間」。
2024-05-01
3
【燦爛的童心樹葉】 圖/ 文 馮煜婷
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
2024-04-26
2
【你們在做什麼呀？】圖文／黃雅鈴、梁紋馨這週，學校的幸福車站旁開始在做擋水的工程，
辛苦的阿伯、阿姆認真的攪拌水泥、塗抹水泥。
早上喝完水的孩子，被工作的身影吸引過去，紛紛圍到幸福車站旁......
軍皓、子德：你們在做什麼呀？
阿姆：我們在工作呀！在攪拌水泥哦！
孩子：什麼水泥呀？
阿姆：桶子裡面的阿～
2024-04-26
0
【我的好朋友是....】圖／文 杜孟蓁我們高爾班用著還剩幾次玩沙的次數，來倒數著離畢業的時間還有多久，
而這個月是倒數第四次，而越接近畢業的時刻，
越能感受到孩子們的情感連結，
除了跟學校的媽媽--孟蓁老師以外，
孩子們之間也同樣擁有著無法切斷的愛。
好幾次在廣場上看見，幾個小男生就坐在一起什麼事也沒做，
2024-04-26
0
【愛的魔法星期三，我們最期待的！】
《圖/文 陳盈綺、湯棛鵑、黃久真、游千瑩》 每當來到愛的魔法星期三，我們總是滿心期待，今天會是哪個小朋友的家長來陪我們玩呢？有爸爸媽媽的加入，讓我們的活動變得比平常更加有趣、更加不一樣，今天就帶著庭語媽媽一起到我們最愛的日光草原去玩吧！
2024-04-26
0
