雨天過後,戶外廣場地板上的水跡會映照出天空的樣子,
樹葉上的水滴、被洗淨過的感覺,為我們的校園換上不同的樣貌。
孩子在這時候出來活動、遊戲時,為了安全都會先拿刮刀將地面上的積水用乾,才開始在廣場上遊玩 。
而這群騎著腳踏車在我們停車場路口排隊的孩子們在做什麼呢?
幼兒:「來來來,車子都過來排隊喔!」
幼兒:「我是一號。」、「我是二號!」、「接下來換我~」
只見隊伍大概排了三、四台車,
最前面則有幾位孩子拿著葉子沾著水在腳踏車上抹來抹去。
老師:「請問...你們在做什麼?」
幼兒:「我們在洗車!哈哈哈。」
幼兒:「對!我們這裡是洗車場!」
原來~孩子們運用了廣場上的水窪創造了不一樣的遊戲,
這可以說是老天爺賜予專屬雨天後的遊戲呢!
當然,玩完洗車的遊戲後,孩子們也是真的有再幫車子洗澡、重新擦拭乾淨的喔。
互動中的遊戲帶來了趣味,也帶來了不同的意義。
如果,換成是大人的角度,當孩子在下過雨後的水窪遊戲時,要怎麼看呢?
是禁止?還是鼓勵?
我想在這當中,成人是可以透過觀察的,
在觀察中做著決定,也繼續思考,學習在沉穩與緩和的呼吸中感受著孩子的一切,
既可以讓孩子安全的繼續遊戲,也可以持續的關照互動中的一切,
所有的決定將會在一個有智慧且專業的理解中,真正的看見孩子。