琴之故事

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

記憶猶新 在n年前,

有位準小一男孩的媽媽,輾轉透過家長和老師的推薦來到這。

媽媽開口便說:「老師好,不知道什麼原因,孩子回家就不願練琴,又吵著不想上琴課,卻很喜歡站在琴前面按按琴,很頭痛!換了3個老師,成效不彰。透過人家介紹來這找您!」

 

先傾聽孩子說什麼?想什麼?再課中指著大大「豆芽菜」慢慢ㄧ音一音彈、唱。(或視/識譜卡)

經過大約4~6堂課,孩子明顯坐下來的時間拉長;安住在琴課/鍵上。到了8堂課後,偶爾主動跟媽媽提什麼時候要去上琴課? 慢慢地 孩子不排斥了 會期待了 

3個月後的一堂課,媽媽說「老師,很抱歉!鋼琴課必須要停止!帶孩子去眼科檢查-弱視。需做矯正!老師,謝謝您!把我小孩教得好,願意坐下來彈琴。好不容易找到合適懂他的老師」

就這樣不捨的心情,㊗️福這男孩 平安 健康🙏

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

經過這次的教學,日後在教學職涯中,常常會有類似 [學習不彰]的孩子,會來相遇。看著孩子從這裡 又重拾對音樂、對學琴的期待與希望,自己都榮焉起來呢!

#以愛滋養聆聽引導 是 @心聆樂坊

教學的核心和宗旨

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在音樂、鋼琴教學領域已有雙十餘年經驗,。教學,一直是我熱衷的興趣之一。能沈浸於此,是一件很幸福的事。在教學過程中,享受與學生的互動.在此分享教學的點滴
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