💛昨天造訪「晴耕雨讀小書院」,
部分是為了這本書《蘇西的微笑》,
想聽聽希望學出版社的社長聊聊這本書。
我第一次見到這本書是在今年台北國際書展,
童里繪本洋行和比利時館邀請了安妮・克拉海,
我在童里的攤位上看到這本原文書,
是喜歡的拼貼風耶!
翻了一下,根本不知道講什麼就帶走了,
還跟朋友說,一定不會有人出繁體中文的,
畢竟封面不怎麼討喜,
殊不知,過沒幾個月⋯⋯
所以,我實在太想知道出版社哪來的勇氣?
套句老話,是梁靜茹給的嗎?
💛昨天聽了社長Bonnie娓娓道來,令人動容。
在希望學出版社有個系列是「不是問題兒童」,
Bonnie提到這個系列的成立是因為:
「沒有問題兒童,只有遇到問題的小朋友,
而大人要做的不是給標籤和定義,
而是要幫助小朋友解決問題。」
這段話深深打動我,
我覺得不僅僅是孩子,成人也是,
現在的「人們」因為壓力或是各種原因,
比較好動、特別安靜、不想笑⋯⋯
這些人會被貼上各種標籤,
然後呢?看醫生、吃藥⋯⋯
這樣就可以解決問題了嗎?
當孩子哭的時候,
大人會說:「不要哭!」
可是我們不一定知道孩子為何而哭?
當大人哭的時候,
我們會躲起來不讓人看見,
「哭」是一件很見不得人的事情嗎?
只有「微笑以對」才是好的嗎?
💛也正是這些原因,
讓Bonnie覺得這本書有出版的必要,
她說:「出版不能只為了賺錢,
要做自己覺得有意義的事情。」
衝著這句話,今天的文章就誕生了!
💛來看書吧~按照慣例,
封面先上,
一個沒有嘴巴的拼貼人像置中,
頭髮、眼睛和衣服似乎來自不同素材,
這樣的設計強烈表達了分裂與不協調,
就像蘇西內心的混亂與掙扎。
嘴巴處的空白,
表現了蘇西無法真實表達自己情感的無力感。
這種拼貼手法讓我感受深層的隱喻,
蘇西的自我形象是破碎的,
她必須將不同的「部分」拼湊起來以面對外界,
這些部分無法形成一個完整的整體,
彷彿她在面對情感衝擊時的分裂心理。
來看內頁,
這個跨頁裡提到蘇西弄丟了她的微笑。
這個跨頁裡提到蘇西在找她的微笑,
去爸爸的家找,去媽媽的家找⋯⋯
所以,爸爸和媽媽有各自的家。
這一頁充滿各種各樣的人臉與微笑的拼貼,
這些圖像形成了視覺上的壓迫感,
像是時刻盯著中間位置的蘇西,
蘇西雙手捂著嘴巴,
表現出她內心對於表面微笑的排斥。
😊這一頁蘇西找了一千種微笑,
大家會覺得他很好,超級無敵好的微笑。
書頁有各種不同形態的微笑圖像,
這些微笑是蘇西為了不同社會場景,
而必須表現出來的「微笑」。
這一個跨頁讓我有點心痛,
左頁寫著蘇西每天會在耳朵掛上微笑出門,
右頁是巨大的「然後,一切都恢復正常了。」
這個跨頁完全展現社會對於情感表達的壓制性,
以及「正常」所帶來的壓抑感。
那麼後來呢?
還是留給讀者去發掘故事的結尾。
🧩來聊聊我從這本書裡看到了什麼?
書裡採用拼貼風格,
這種風格與故事的主題相得益彰,
將蘇西的內心世界與她所面對的外在世界,
透過將各種不同的素材拼湊在一起,
形成一個新的整體,
這正是蘇西情感世界的象徵。
拼貼本身也是一種創造性的表現形式,
將各種看似不相關的元素放在一起,
形成一個新的、和諧的畫面。
這也是蘇西在情感上的成長過程,
雖然她的情感經歷過無數次的碎裂與修補,
但最終,她依然可以通過這些拼湊,
找到屬於自己的完整性。
😊她每天得選擇戴上哪個「微笑」來面對世界,
這些微笑不僅僅是面部的表情,
它們象徵了蘇西在不同場景下,
對他人期待的回應,
以及她為了符合他人期望而付出的內心掙扎。
不過,蘇西不就是我們的縮影嗎?
無論是面對家庭的責任、工作中的壓力,
或是社交場合的表現,
常常需要掩飾自己的真實情感,
呈現一種「合適」的面貌,
裝出一種「其樂融融」的快樂氛圍。
這樣的隱藏,久而久之,
會讓我們忘記如何去表達自己的真實需求,
甚至忘記了自己最初的模樣。
😷那些「微笑」像是疫情時的口罩,
一旦戴上,只要在時間內應付過去,
誰也不知道我們內心的真正想法,
所以,疫情過後,
我有段時間還是蠻喜歡戴口罩的,
與其要「假裝」,不如「戴面具」來得乾脆。
自己有超級明顯的「冒牌者症候群」,
常常檢討自己,哪裡不夠好?
即使有掌聲,我也覺得是運氣,
再加上「高敏感」,真是麻煩透了,
但是,我從每一本繪本裡,
去找自己,去看到自己的樣子,
然後,希望自己可以開始喜歡自己,
今天比昨天多一點點就好。
💛從《蘇西的微笑》裡,我也看到了自己,
很謝謝社長Bonnie出了這本書,
還有她說的:「這本書不是因為要暢銷才出版,
而是因為有需要,所以要出版。」
我剛好是需要的人,所以我帶蘇西回家,
希望從書裡找到我自己的「家」。
💛跟大家分享這本很喜歡的書,
希望有人也可以從書裡找到自己,
不管哪本書都好。
《蘇西的微笑》
作者|安妮‧克拉海(Anne Crahay)
譯者|許少霏
出版|希望學
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