#5 身生語文課趣味事_幾家歡樂幾家愁

今天上課詢問孩子不懂生詞，有個孩子問了這個俗語的意思是什麼。我沒直接回答，反而請其他孩子一起，來試試用拆詞的方式推測這句話的意思。

孩子們很輕鬆的就回應了：「就是有些人很快樂、有些人愁眉苦臉」

我們又根據文本線索推測，是班上哪幾個人歡樂、哪幾個人愁，大家也很快就找出答案。

就在下課前夕，叡問了一個有趣的問題：
「老師，為什麼一定要用幾「家」呢？不能用幾「隻」嗎？」⠀⠀⠀⠀

這問題問得好，我跟他們分享「家」是一個單位詞，可以根據你們的使用情境來更換，我舉例：「像是有一群牛剛來到一片大草原，有好吃的草和不好吃的草，但是他們現在還不太知道哪個好、哪個不好，只能去試試看，有些牛吃到好吃的草、有些牛吃到不好吃的草，所以會「幾頭歡樂幾頭愁」，就可以在這個情境更換單位詞。

孩子們立馬得心應手：
「幾隻歡樂幾隻愁」
「幾個歡樂幾個愁」
「幾桶歡樂幾桶愁」
⋯⋯幾個回應此起彼落⋯⋯

我問漳：「你是指海底的魚嗎？」

漳邊嘻笑邊回應：「才不是，是大便💩！」（眾孩笑得東倒西歪）

我偷笑之餘，不忘耐住性子好奇地問：「為什麼是大便啊？」

漳笑開懷的大聲說：「有些大便大的出來、有些大便大不出來啊！大不出來的很可憐🥺，大出來的超開心的啦🥳！」（其他孩子們笑到倒地）

老師聽了⋯⋯臉上不只三條線🤣
這個大便💩的照樣寫短語情境
「幾條歡樂幾條愁」給過啦🤣🤣🤣

如果你能造出比孩子更厲害的情境，
請在以下留言，
恭喜你獲得在班上分享你作品的機會😂

#老師並不想知道你的大便狀態
#大便歡樂或愁都不關我的事😂
#尚未吃飯慎入 #不小心放在最後
#造成不便敬請見諒😂