【職場學習】突破學習的四大誤區，讓你這邊工作那邊升級

2021/10/11閱讀時間約 5 分鐘

每件看似瑣碎的小事，都可能耽擱了我們的大事

我不是不想學，只是沒空學

關於學習，總有千百種不學的理由

說到學習，你是不是也常常覺得，要是當年認真一點該有多好？非得要等到資訊爆炸，每天暴露在大量的訊息洪流之中，才認清自己原來還有很多想知道卻仍然不知道的事情。「書到用時方恨少」曾幾何時已經從諺語，演化為我們生活中的常態。或許，學生時期的我們仍能使用「考試到時報佛腳」來因應，但進入職場工作的我們要回答的可不是標準化的是非題、選擇題，而是一個個牽涉到真實情境的專業問題。

當時的不學，成了今天的無術

但我們大可不必灰心或是感到恐懼，在網路科技發達的世代，人們取得知識的時間成本巨幅降低。他能認為聞道不再有先後，只要我們都願意擺脫過去那個習慣找理由的自我，並且開始展開學習的第一步，我們還是能在工作之餘，一邊升級我們的大腦並且應用於職場情境中。

用以致學，或許才是當今的常態

面向自己，攫取缺乏學習動機的成因

我們騙的了別人，但騙不過自己。找到一個適切的時機，靜下心來問問自己。我們因為什麼，而怠忽了自身的學習？這邊分享他能反思高中到大學的學習歷程，所彙整出來的三大成因

是你忙得沒時間思考，還是因為沒思考所以更忙了呢？

沒時間

我們總是會把沒時間掛在嘴邊，但說到底時間的本質是流逝與不可逆。因此我們並不是沒有做好時間管理，而是未能管理好「關注焦點」、「專注力」。好比我們總是喜歡即時性的快感，只要一有空，就會選擇將「關注焦點」放在社群軟體上，習慣這樣的互動後，也影響了我們自控「專注力」的能力。

沒興趣

高中時期，我就一直覺得自己明顯對於社會人文不感興趣，而對自然科學較為投入。直到大學參加哲學營隊，才徹底翻轉了我的認知。透過小組的激辯開展了自己對於自由、民主、人權等議題的想像空間。我才發現，一時的沒有興趣，不代表永遠沒有興趣，也很有可能是受到學習的方式所侷限（高中的講授課程v.s營隊的開放式討論論）。

沒想到

「我沒想到學這個要幹麻」沿用社會科的例子，高中以前的我確實不了解歷史、地理的重要性。直到出門旅遊時，才發現自己對於家鄉台灣也是一無所知。我才發現，並不是知識本身不重要，而是我沒能看清知識能帶我拓展的世界。讓我用不同的視角來看自己所在的天地。

破解認知誤區，開啟學習的四大關鍵

不用很厲害才能開始，但要先開始才會很厲害

在他能的觀察中，在東方文化的薰陶以及標準化教育的影響下，我們很容易有葉丙成教授談到的「乖學生思維」，也就是一定要做到最好、完美、可供評量，才要展現在大家的眼前。但我認為，學習的開始應該是關乎自我，無論是渴望去改變世界上的一個現狀、開啟關於自我的認識等，都是為了要讓自己有所成長。

開啟自主學習，自信邁向下個階段

因此我們能一起破除關於學習的四大認知誤區，進而有個開始。

並非完全倚賴智力或才能，而是你如何看待自己

「成功與失敗的學習者，最大的差異在於心態」，過去我們總認為他人的成功必定是因為「贏在起跑點」，擁有更好的天賦與才智。而我們不管再怎麼努力都無法企及。但真的是這樣嗎？其實，已經有多本經典的書籍皆談到「成長型思維」的概念，簡單的說，我們可以把大腦想像成可以擴張的容器，只要我們用正確的方式注入知識的泉水，總有一天我們能擁有更遼闊的學習成就。

獨特的學習方式並非必要條件

在科技快速發展的今日，學習早有了多樣化的選擇。好比我們能透過一集Podcast“聽懂“商業趨勢，也能財報解析的教學影片“看懂”企業體質。以上都是由人的「感官」偏好出發，進而去影響我們選擇「如何學習」。但事實上，我們更應該去思考自己的學習主題，適合以什麼樣的媒介做呈現。例如學習演說表達，可能仍然需要老師面對面的即時點評、學習簡報設計，就需要圖像化的影音資源等。應該盡可能避免「我習慣用聽的學習，於是就完全不閱讀」，讓自己的學習方式過於「獨特」，因此而受到侷限。

動機不會憑空而降，而是要自我激發

學習本身是一項困難的工作，需要付出對應的時間與努力。因此，我們拋棄「總有一天我就會去學了」這樣過於美好的想像。因此我們有時需要自我激發一下，好比讓自己擁有挑戰的渴望，告訴自己「我怎麼可能學不會Python」。或是鼓勵自己，「學完使用者訪談，我就能有更好的洞察力」，讓學習過後的美好樣貌提前呈現，進而點燃當下的學習動機。

不是沒有時間學，而是你要如何學

我們都清楚的了解，僅僅擁有碎片化的學習時間。因此，更應該要講究自己的學習方針。他能推薦⟪最高自主學習法⟫一書中的步驟（有做改編），讓你「學習如何學習」

我們得先找出自己仍缺乏的關鍵技能是什麼？需要在職場中解決的問題是什麼？
所以我要學習的主題是什麼？範圍該有多大？
接下來是思考，我該到哪裡找到對應的學習資源？這樣的學習主題適合什麼樣呈現方式？
最後，則是要訂定可衡量的目標，好比每週要投入多少時間、整個計畫預計進行多久、實際上能運用的時間有多少？

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