●2021皇冠小說 綾辻行人【Another2001】夜見的黃昏是空洞的藍色眼睛

不得不說，讀到「夜見的黃昏是空洞的藍色眼睛」時，我大概就知道，這幾個字會狠狠刺向某些從開始就讓我懷疑的人事物，而它其實是招牌上的店名，不僅僅是店名，這不算爆雷吧！我是喜歡，卻害怕它的傷害。

【Another2001】被視為驚悚小說，如此淺白敘述著國中生的學校生活，卻無法安靜或豐富自己的日常，讓揮之不去的擔心深植.....

我是第一回閱讀綾辻行人的作品，聽說【Another】系列頗有名氣，他是「恐怖推理作家」，字裡行間再經過翻譯的修潤，我仍然不停地被提醒的「2001年的3年3班是有事的一年」，讀著讀著，感覺身邊的風絲變冷，我希望平安無事，但必須承認【Another2001】肯定不是。

讀日本小說的翻譯本，本來是相對的輕鬆，文句流暢，而內容裡的「力量」卻更強大深刻。「學校怎麼會常年冷處理這種詭異的事態啊？」「因為沒辦法用科學解釋吧！」

全書以15歲的「阿想」的視野和心思貫穿，他的母親再婚，三年前晃也舅舅去世後，他被「送回」生父也已不在的爺爺老家，就讀〈夜見山北中學〉。這一年，他被編入「被詛咒的3年3班」。

讀【Another2001】，會橫跨了3個「有事」的年度。阿想最親近的舅舅是1987年3年3班，最在意的見崎鳴學姊是1998年3年3班，他自己正在2001年3年3班。為了不想讓悲劇發生，阿想自願擔任「不存在的透明人」，藉以替代非得畢業典禮後才知道的「多出來的一個人」。

詛咒開始於30年前的3年3班，有個優秀的學生，不幸全家發生意外。大家在悲痛中「相信」那位同學還在，只是偶而不在，結果畢業典禮之後的紀念照「有」他......隔年起的3年3班，就出現一連串不可思議的「現象」和隨之而來的不合理的「災厄」。

當然，也是有「沒事」的幾屆。作者卻在前幾頁就先列出，1998年度（推測）因「災厄」而出事的(5個月)，15個人。加深了暗黑的氛圍，多麼的無法掌控。

作者綾辻行人要不是有興趣，就是下足了資料功夫，畢竟國中3年級生有他們年輕懵懂的青春和好奇。阿想在生物社和好友的爭執裡，有他們對動物生態和標本的認識；阿想和見崎學姊聊起人偶，，充滿栩栩如生的駭人；阿想埋在內心裡，有舅舅教他攝影的喜愛，對他來說，兩手手指上下成框的鏡頭，可能是他緊張生活的唯一慰藉。

三兩走得近的朋友，會猶豫，會害怕，拼命想往上追出前兩年度為什麼能讓「災厄」中止的「被隱藏」的秘密，因為不幸過後，不合理的「現象」會合理化的覆蓋所有人，讓人忘記.....

「沒問題的，我會好好撐下去。」讓人心疼的阿想，真的一直堅持好好扮演「不存在的透明人」。一個明明是班上的同學，卻被當成空氣的存在。「就要隨時告訴自己『周圍的人都看不見我』。換句話說，就是把自己當成幽靈」。

當網路簡介「夜見山史上最兇惡的一年！」時，就該有心裡準備，讀著阿想跟同學預先準備的「對策」，沒用的。綾辻行人Ayatsuji Yukito 的功力，「暗示」就在他藏在彷彿不用在意的細節裡。

我以為傷痕累累的阿想「想太多」，以為這孩子孤單而太有聯想力，原來他的疑問真的「不自然」。我偶而把他的視線所及，換成腦裡螢幕的特寫鏡頭，【Another2001】竟然驚恐，讓我無法一口氣讀完，得喘喘氣，平心靜氣，跟著作者的指引，理解其中糾葛。

好看的小說，要細看。從相片、從回憶、從鋼琴聲、從老人家的話、從前輩的叮嚀、從「夜見的黃昏是空洞的藍色眼睛」................