會考詞彙複習ㄅ
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1. 生吞活「ㄅㄛ」： 剝
2. 挑「ㄅㄛ」離「間」：撥、「ㄐㄧㄢ ˋ」
3. 衣「缽」相傳： ㄅㄛ
4. 「波」「ㄌㄢˊ」壯闊：「ㄅㄛ」、瀾
5.「勃」然大怒：ㄅㄛ ˊ
6. 地大物「博」：ㄅㄛˊ
7. 化干戈為玉「帛」：ㄅㄛ ˊ
8. 氣勢「磅礡」：ㄆㄤ ㄅㄛ ˊ
9. 「舶」來品：ㄅㄛ ˊ
10. 義「薄」雲天：ㄅㄛˊ
11. 牆壁「ㄅㄢ」「ㄅㄛˊ」：斑駁
12. 事「倍」功「半」：「ㄅㄟ ˋ」、「ㄅㄢ ˋ」
13. 有「備」無患：ㄅㄟˋ
14. 「ㄅㄟˋ」禮犯義： 悖
15. 疲「ㄅㄟˋ」不堪：憊
16. 烘「焙」教室：ㄅㄟ ˋ
17. 失之交「ㄅㄧˋ」：臂
18. 人才「ㄅㄟˋ」出：輩
19. 投「ㄊㄠˊ」報「ㄌㄧˇ」：桃、李
20. 「ㄅㄠˋ」殘守缺：抱
21. 圖窮「匕」 「見」：「ㄅㄧˇ」、「ㄒㄧㄢ ˋ」
22. 如「喪」考「妣」：「ㄙㄤ ˋ」、「ㄅㄧ ˇ」
23. 此起「ㄅㄧˇ」落：彼
24.「ㄐㄧㄣ」非「ㄒㄧˊ」比：今、昔
25. 筆「挺」：ㄊㄧㄥ ˇ
26. 完「ㄅㄧˋ」歸「ㄓㄠˋ」：「璧」、「趙」
27. 「ㄅㄧˋ」端叢生： 弊
28. 「ㄍㄤ」「ㄅㄧˋ」自用：剛愎
29. 棄若「ㄅㄧˋ」「ㄒㄧˇ」：敝屣
30. 坐以待「ㄅㄧˋ」：斃
31. 天涯若「比」鄰：ㄅㄧ ˋ
32. 懲前「ㄅㄧˋ」後：毖
33. 「ㄅㄧˋ」「ㄋㄧˋ」一切：睥睨
34. 「篳」路藍「縷」：「ㄅㄧ ˋ」、「ㄌㄩ ˇ」
35. 退「ㄅㄧˋ」三舍：避
36. 分道揚「ㄅㄧㄠ」：鑣
37. 「ㄅㄧㄠ」形大漢：彪
38. 斗「ㄅㄧㄠ」東指：杓
39. 「ㄅㄧㄠ」新立異：標
40. 針「砭」時政：ㄅㄧㄢ
41. 鞭「ㄅㄧˋ」入裡：辟
42. 「辯」才無礙：ㄅㄧㄢ ˋ
43. 明「ㄅㄧㄢˋ」是非：辨
44. 「便」宜行事：ㄅㄧㄢ ˋ
45. 付之「ㄅㄧㄥˇ」丁：丙
46. 「ㄅㄧㄥˇ」氣凝神：屏
47. 天「ㄈㄨˋ」賦異「稟」：賦、ㄅㄧㄥ ˇ
48. 對「簿」公堂：ㄅㄨ ˋ
49. 按「ㄅㄨˋ」就班：部
50. 布裙荊「釵」：ㄔㄞ
ㄅ
1. 生吞活「ㄅㄛ」：
2. 挑「ㄅㄛ」離「間」：
3. 衣「缽」相傳：
4.「波」「ㄌㄢ ˊ」壯闊：
5.「勃」然大怒：
6. 地大物「博」：
7. 化干戈為玉「帛」：
8. 氣勢「磅礡」：
9. 「舶」來品：
10. 義「薄」雲天：
11. 牆壁「ㄅㄢ」「ㄅㄛ ˊ」：
12. 事「倍」功「半」：
13. 有「備」無患：
14. 「ㄅㄟ ˋ」禮犯義：
15. 疲「ㄅㄟ ˋ」不堪：
16. 烘「焙」教室：
17. 失之交「ㄅㄧ ˋ」：
18. 人才「ㄅㄟ ˋ」出：
19. 投「ㄊㄠ ˊ」報「ㄌㄧ ˇ」：
20. 「ㄅㄠˋ 」殘守缺：
21. 圖窮「匕」 「見」：
22. 如「喪」考「妣」：
23. 此起「ㄅㄧ ˇ」落：
24.「ㄐㄧㄣ」非「ㄒㄧ ˊ」比：
25. 筆「挺」：
26. 完「ㄅㄧ ˋ」歸「ㄓㄠ ˋ」：
27. 「ㄅㄧ ˋ」端叢生：
28. 「ㄍㄤ」「ㄅㄧ ˋ」自用：
29. 棄若「ㄅㄧ ˋ」「ㄒㄧ ˇ」：
30. 坐以待「ㄅㄧ ˋ」：
31. 天涯若「比」鄰：
32. 懲前「ㄅㄧ ˋ」後：
33. 「ㄅㄧ ˋ」「ㄋㄧ ˋ」一切：
34. 「篳」路藍「縷」：
35. 退「ㄅㄧ ˋ」三舍：
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41. 鞭「ㄅㄧ ˋ」入裡：
42. 「辯」才無礙：
43. 明「ㄅㄧㄢ ˋ」是非：
44. 「便」宜行事：
45. 付之「ㄅㄧㄥ ˇ」丁
46. 「ㄅㄧㄥ ˇ」氣凝神：
47. 天「ㄈㄨ ˋ」異「稟」：
48. 對「簿」公堂：
49. 按「ㄅㄨ ˋ」就班：
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填寫志願時，不少人是參考網路資訊或親友意見、同儕相約、印象...糊里糊塗就「上榜」，虛度寶貴光陰。註
建議要先以自己有意願、有興趣、有能力的為主，高中職三年透過學習、實作、參加比賽、考取證照、參加各項活動而累積自信，成為更好的自己。
高分族群若無特殊原因建議選讀前2志願(高中或高職)
身穿白色T恤，藍色牛仔褲的監考人員，似笑非笑地，望著左邊數來第一排第七位，一臉茫然又無奈，準備棄卷投降的蓄鬍子考生。怪哉！總有點面熟，好像是西元1917年遭左翼份子推翻，羅曼諾夫家族的尼古拉？
「『標題』的擬定，常運用特殊設計，以吸引大眾目光，其中可能反映了某些群眾心理或社會面貌。 請思考上述標題運用了什麼樣的設計方式？這樣的標題設計是受到什麼原因影響？背後反映了什麼現象？並結合你的生活經驗、見聞，寫下對此的觀察與想法。」
在寫作文的過程中，修辭法並不是唯一重要的元素，重點在於完整地敘述一個故事。這篇文章分享教學作文多年的心得，同時用會考題舉例說明，讓讀者能更清楚明白寫作技巧。希望這篇文章能幫助到正在面對會考的國三生。
「狀聲詞」，又稱為「摹聲詞」、「擬聲詞」、「象聲詞」，是描摹聲音的詞彙。運用狀聲詞，可以使文章更加生動。
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捐髮除了是我想幫助需要幫助的人
另外是想替自己的國中生涯結尾,還有告訴剛會考完的我「我做到了」
那30公分的頭髮陪了我3年,說真的剪下去的當下一點心痛的感覺也沒有
我想告訴國中即將畢業的自己
你真的很棒
學會關心照顧身邊的人在意他們的感受
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「『標題』的擬定，常運用特殊設計，以吸引大眾目光，其中可能反映了某些群眾心理或社會面貌。 請思考上述標題運用了什麼樣的設計方式？這樣的標題設計是受到什麼原因影響？背後反映了什麼現象？並結合你的生活經驗、見聞，寫下對此的觀察與想法。」
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