
 挑戰巔峰～行腳人生的意志力(江秀真演講名句)
1. 改變自己，就能改變環境
2. 近山近海＝禁山禁海（循序漸進認識它）
3. 「生於斯、長於斯、學於斯」的謙卑態度
4. 偶的夢想是〝阿母〞叫我出去跑操場找到的
5. 高二，我爬了生平第一座台灣百岳〝雪山東峰〞看見最美的雪景，開啟對登山與探險的興趣

學習

文化生活

健康與情感

寫作鷹架

安咕醬的沙龍

行腳人生的意志力(摘自朱秀真演講)

ㄅ 
1.
字詞  【生吞活剝】
注音  ㄕㄥ　ㄊㄨㄣ　ㄏㄨㄛˊ　ㄅㄛ
釋義  
本指唐張懷慶喜歡剽竊名士詩文，而遭時人譏為：「活剝王昌齡，生吞郭正一。」見唐．劉肅《大唐新語．卷一三．諧謔》。後比喻做學問或學習某事，只是一味的襲用他人的經驗或成果，而不求甚解。明．徐渭〈奉師季先生書〉：「大約謂先儒若

創作

親子與教育

詞彙ㄅ 

3rd report
June 6, 2021 
 在西方國家，人們喜歡為不同的時機舉辦派對。例如:有人生日時，朋友會為他舉行生日派對；結婚時，通常也會舉辦婚宴；甚至遷入新居時，有時也會舉行派對同歡。不管為了怎樣的時機，舉辦派對的目的都是希望能在這特殊的日子，將大家聚集在一起，並一同分享快樂的感受。

103學測英文寫作


1. 把離別昇華為美麗的感情，就像落日殘霞總令人神傷，而餘暉落日盡後，溫柔而皎白的月亮。
2. 我會提著劍、帶著盾，披荊斬棘，為自己開拓出一片天地。
3. 仰望天空，我彷彿看見我的未來和星星一般閃爍。
4. 我曾那樣追尋，追尋那苦澀和甜美交織的夢。
5. 我靜靜地凝望著遠方的山丘，它沉浸在銀白的月

雋永詞句


【引導】
　　本課作者結合知性的說明介紹與感性的登山體驗，對玉山進行說明、記敘、抒情並陳的複合式敘寫，筆鋒流露出對臺灣這塊土地的深厚感情。寫作時，可以學習這種方式，除了能更進一步的帶出個人的體悟或省思，也能讓文章更富情味。


運動

O O 山

April 18, 2021 

Smoking has been seen as the biggest problem in recent years, due to the negative impacts it has brought on environment and people. I

國際

中學生交報告10：Reducing cigarette butts pollution

引用人物事蹟說理
【引導】
　　寫作時若直接說理，容易流於枯燥乏味，這時可利用「先舉例後說明」、「邊舉例邊說明」等方式，逐步闡明主旨，擺脫僵化說教。本課即以名人典範闡述道理，讓人從中學習，作為規畫人生的參考。這些典範常是許多人的「偶像」，而不同世代會有不同的偶像，這些都可以擷取為寫作的題材。

職場產業

我的偶像

夾敘夾議的寫作手法
【引導】
　　本課運用了「夾敘夾議」的手法，透過敘述自身的生活經歷，帶出對「謝天」的論述，使所說道理更容易讓人信服。「夾敘夾議」是將具體的事實（敘）和抽象的議論（議）彼此結合的一種寫作手法。其優點是藉陳述事實來講道理，可讓讀者印象深刻，增加說服力。在文章寫作時，敘與議可穿插進行，

感謝

●運用藝術手法描寫美好經驗
【引導】
　　〈記承天夜遊〉情景交融，最值得注意的是蘇軾懂得「藝術加工」，以積水空明寫月色之美，即運用了藝術手法寫作。運用藝術手法的要領有：一、盡量將抽象的美感用具體畫面呈現。二、從觀察、體驗得來的素材須加以篩選、組織。
【練習】
1.命題範圍
　　請以你曾經體驗過的美好

音樂藝文

記００之遊

1. 黃山谷說：「三日不讀書，便覺面目可憎，言語乏味。」
2. 道德是提升自己的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。
3. 人的心地是一畦田，土地沒有播下好種子，也長不出好的果實。
4. 稻穗結得越飽滿，越會往下垂，一個人越有成就，就要越有謙沖的胸襟。
5. 有時當思無時苦，好天要積雨來糧。
6. 牛頓：「