父母的腳色
閱讀時間約 1 分鐘
朋友發了一個訊息給我，是胡適寫給兒子的信
最後一段看似兩個獨立的概念:「自由」和「愛」的平衡
成了普天下的父母最大的課題
你是自由的
我是愛你的；
但我絕不會「以愛之名」，去掌控你的人生。
我想起了年輕時候曾讀到紀伯倫的詩，當初只覺得詞句很美，如今自己當了人父，這些文字像高速列車撞了過來，原來，父母的腳色只是造物主的弓，箭的飛行方向和速度，不是弓決定。
你好比一把弓，
孩子是從你身上射出的生命之箭。
弓箭手看見無窮路徑上的箭靶，
於是祂大力拉彎你這把弓，希望祂的箭能射得又快又遠
欣然屈服在神的手中吧，
因為祂既愛那疾飛的箭，
也愛那穩定的弓。
我相信，但還不能做到
我思量
是愛孩子太深
還是
自己
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探討領導者和父母的角色如何相互影響和學習，且需對被領導者以身作則，行為模範勝過言語教導。
我們都很努力，只是有時候用力過猛，變成過度努力了。
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自戀型人格父母會將他們自己的不同部分投射在孩子身上。
而孩子在家中各自背負了不同的角色，而非自己。
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站在自己的角度看事情的大人們，用「情感勒索」的手法，要別人的孩子去包裝一個早已殘缺不堪的家，到底圖什麼？在這其中我看不到同理、也探不到好意，只覺得社會對於一個家庭該有的型態，充滿僵化的設定和惡意。
華人社會的傳統觀念仍然在現實中橫行，父母與孩子之間的愛與關懷，常常以隱諱的方式表現。愛你難以啟齒，關心你變成碎念，一切都是為孩子好，然而有幾個孩子能夠真正明白話語背後的涵義？有多少父母能夠理解孩子行為的動機？
「言語暴力」施加在孩子身上的影響比較幽微，不像肢體暴力（體罰）容易造成肉眼看得見的傷害，加上孩子說自己被老師罵的時候，大人第一時間聯想到的，往往是自己孩子不乖而受到老師責備，等到發現原來是不當的語言暴力時，孩子多半已經默默承受好一段時間了。
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