原子寫作101：三道原子寫作工序，讓數位寫作者避免資料整理式的長文寫作，寫出不斷創造價值的原子短文。

寫長文容易成為資料整理，而寫出「可重複閱讀不斷創造價值的短文」相當困難。

1. 原子寫作元數據：🤔為怎樣的讀者而寫，能提供什麼價值(省時 or 有好處)?
2. 原子寫作導入段：🤩 自己的經驗，察覺的問題與阻礙，想要獲得的價值，在特定人物背景下獲取價值的工具。
3. 原子寫作內容段：😎 清單的清單，從三個實際內容，各自補上What層面的本體描述與So層面的價值描述。

工序#1：元數據-我的文章想為誰在什麼問題上提供好處與價值？

• 讀者特徵(Who)：我預期有怎樣背景的讀者，會對這篇原子短文有興趣？
• 文章要傳達給讀者的工具與方法論(How)：我想要傳達給讀者怎麼樣的思維工具與工作流？
• 讀者做某事可能遇到的阻礙(Obstacle)：我對預期的讀者，能解決什麼問題中遇到的哪一個具體阻礙？
• 讀者閱讀後的好處價值(Value)：讀者閱讀我的文章後，能夠獲得什麼樣的好處？

工序#2：導入段-我在什麼情況下意識到什麼問題如何解決獲得價值？

• S 情況：表達自己做某事的經驗與累積。
  例如：我刻意寫原子短文已經有5+個月，已經輸出100+篇原子短文。
• C 阻礙：描述在自己的實踐經驗中，意識到的重要。
  例如：我意識到若沒有改良自己的文章寫作工序，那成品容易變成重點鬆散的長文，難以重複使用。
• Q 問題：在讀者的背景下，想要獲得什麼價值，需要怎樣的工具？
  例如：在一個博士後研究員的生活下，如何52分鐘構思好一篇500字有力度的原子短文？
• A 答案：工具，介紹怎麼樣的方法論，來讓讀者能移除阻礙，獲得成果？
  例如：介紹自己從5+個月來透過100+篇原子短文沈澱出的工序。

工序#3：內容段-如何奠定夠詳細的思維流程讓讀者能實踐獲取價值?

• 脈絡核心：要介紹給讀者的思考模式，思維工具，工作流程，等能夠清單化流程化的內容。
• 內容上文：回答What層面，對此清單流程做「命名」與補充相關輔助資訊。
• 價值下文：回答So層面，對此清單流程做「推銷」與補充其提供的價值。