畢業心得
閱讀時間約 1 分鐘
人總說: 天下無不散的筵席
經歷過幾次的我 卻仍然無法習慣
在一個地方 熟悉了之後
當越來越接近離別之時
不捨的感覺 也越來越深
面對即將來臨的未來道路
是留下 還是離別
不想再害怕 不想再迷惘
不管結果如何 就憑著信心走下去
相信 有祢帶路
-------------------------------------
相信祢的保護 相信祢始終眷顧
未來這張地圖 就能看得清楚
我有祢帶路 做祢的信徒
每一步都讓我走的義無反顧
20140528
經歷過幾次的我 卻仍然無法習慣
在一個地方 熟悉了之後
當越來越接近離別之時
不捨的感覺 也越來越深
面對即將來臨的未來道路
是留下 還是離別
不想再害怕 不想再迷惘
不管結果如何 就憑著信心走下去
相信 有祢帶路
-------------------------------------
相信祢的保護 相信祢始終眷顧
未來這張地圖 就能看得清楚
我有祢帶路 做祢的信徒
每一步都讓我走的義無反顧
20140528
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重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
根據《科技人才與研究成果服務平台》的報告指出，我國具有博士學位的人不論年齡，大約有6萬5千人，而近幾年，博士從事「教育服務業」的人正在微幅的減小當中。在少子化以及許多大學退場的衝擊之下，教職可遇不可求，也讓更多的博士流入到產業界或學校以外的研究機構中。
我拿到博士學位之後，選擇投入了產業界。
終於迎來了寫這篇文章的時刻，考完了本審查，物品也慢慢出清，其他需要去區役所等地方辦理的手續也都慢慢收尾完成。即將要畢業轉換不一樣的人生旅途了。
背景：我就讀位於仙台的東北大學，念資訊科學研究所博士班(情報科学研究科)，也有修東北大學的卓越大學院博士學程，讀的是人工知能エレクトロニクス(AIE)卓越
作為全職工作的人，只能利用下班時間去學習，也想過是否離職全職學習，可是評估過自己的經濟壓力，還是決定繼續工作，另一部分也是因為尚未確認是否要將軟體工程當成下一份工作的目標。
因為非本科生，加上學習時間有限，從學期一到三的進度對我來說真的都很有壓力，這部分也是期待alphacamp有機會能去調整
台南市東區
地點：台南文化中心
地址：中華東路三段332號
日期：2023/08/19
展覽資訊｜國立臺南二中美術班第三十四屆畢業展
臺南市臺南文化中心｜ 《這站不能停太久》
展期｜2023/8/12-2023/9/10
會選擇彩虹屋，要從我和華德福的緣分開始，因為大學好友的兩個孩子都是就讀華德福學校，在陪伴他們長大的過程中，友人時常和我聊起孩子們在校的生活，讓我們有很多憧憬和薰陶。所以在選擇幼兒園的時候我們只面試了兩間以華德福教育理念經營的幼兒園，最後會選擇彩虹屋的主要原因如下...
2017年11月的某天，我在替代役新訓結束後的兩天收假，偷帶了幾本書進成功嶺。撥交到專訓的前一晚，我們中隊坐在教室裡枯等，我則將書藏在文具袋裡小心翼翼地偷看，才看沒幾頁，就有種頭皮發麻的感覺。
我把那一頁指給我的臨員看，他讀了馬上點頭如搗蒜地附和。我們一致覺得，這本書的作者簡直像是從新訓第一天就觀察
你走進書店或圖書館，循著書架標示或索引編號，來到「教育學」的區塊，你抽出一本「教育哲學」。
這本書有好幾本複本，說明了它應該頗為暢銷，或是經常被借閱。如果是放在圖書館的書，也許書皮已經被翻到有不少明顯的破爛，可以看到館員細心的用膠帶修補過。不過沒關係，因為太多人借的關係，旁邊就有一本嶄新的複本，是今
大約在一個月前的某一天，準確來說是2017年8月10日，我到師大教務處辦理畢業離校手續，正式結束了我長達二十年的學生身分。
「當學生」是件頗為奇妙的事。從我還是個小學生的時候，就可以聽到「大人們」──他們不見得是年齡上的大人──感嘆到，當學生有多麼幸福、學生有多好，這個情況，一直到我讀研究所都沒有變
場域營造的冒險，一路上充滿艱難但也充滿驚喜，在疫情時代更是個重新思考人際連結跟實體場域的好時機。從今而後我還是會繼續面臨不同的場域，而這次研修也成了疫情肆虐的2021裏最珍貴的寶物。
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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根據《科技人才與研究成果服務平台》的報告指出，我國具有博士學位的人不論年齡，大約有6萬5千人，而近幾年，博士從事「教育服務業」的人正在微幅的減小當中。在少子化以及許多大學退場的衝擊之下，教職可遇不可求，也讓更多的博士流入到產業界或學校以外的研究機構中。
我拿到博士學位之後，選擇投入了產業界。
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背景：我就讀位於仙台的東北大學，念資訊科學研究所博士班(情報科学研究科)，也有修東北大學的卓越大學院博士學程，讀的是人工知能エレクトロニクス(AIE)卓越
作為全職工作的人，只能利用下班時間去學習，也想過是否離職全職學習，可是評估過自己的經濟壓力，還是決定繼續工作，另一部分也是因為尚未確認是否要將軟體工程當成下一份工作的目標。
因為非本科生，加上學習時間有限，從學期一到三的進度對我來說真的都很有壓力，這部分也是期待alphacamp有機會能去調整
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日期：2023/08/19
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會選擇彩虹屋，要從我和華德福的緣分開始，因為大學好友的兩個孩子都是就讀華德福學校，在陪伴他們長大的過程中，友人時常和我聊起孩子們在校的生活，讓我們有很多憧憬和薰陶。所以在選擇幼兒園的時候我們只面試了兩間以華德福教育理念經營的幼兒園，最後會選擇彩虹屋的主要原因如下...
2017年11月的某天，我在替代役新訓結束後的兩天收假，偷帶了幾本書進成功嶺。撥交到專訓的前一晚，我們中隊坐在教室裡枯等，我則將書藏在文具袋裡小心翼翼地偷看，才看沒幾頁，就有種頭皮發麻的感覺。
我把那一頁指給我的臨員看，他讀了馬上點頭如搗蒜地附和。我們一致覺得，這本書的作者簡直像是從新訓第一天就觀察
你走進書店或圖書館，循著書架標示或索引編號，來到「教育學」的區塊，你抽出一本「教育哲學」。
這本書有好幾本複本，說明了它應該頗為暢銷，或是經常被借閱。如果是放在圖書館的書，也許書皮已經被翻到有不少明顯的破爛，可以看到館員細心的用膠帶修補過。不過沒關係，因為太多人借的關係，旁邊就有一本嶄新的複本，是今
大約在一個月前的某一天，準確來說是2017年8月10日，我到師大教務處辦理畢業離校手續，正式結束了我長達二十年的學生身分。
「當學生」是件頗為奇妙的事。從我還是個小學生的時候，就可以聽到「大人們」──他們不見得是年齡上的大人──感嘆到，當學生有多麼幸福、學生有多好，這個情況，一直到我讀研究所都沒有變
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